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大学生需要层次的二十年变化与分析
本文研究大学生的需要及需要层次的变化规律和影响因素,为高等教育提供事实依据.方法采用自制的大学生需要层次的问卷,对不同大学从大一到大五的学生的需要进行了调查.从1981年到2000年的近二十年间,共进行四次调查.结果:1.不同年代、不同大学间大学生的需要层次是密切相关的;2.大学生的需要层次既有相对稳定因素也有不断变化;3.这种变化在80年代末期为明显.结论:1.大学生的需要结构有层次性;2.大学生的需要层次的变化受年代、社会进展、经济发展程度及政治氛围等外界因素影响;3.大学生需要层次的变化有规律性;4.外因通过大学生自身知识、自我控制调节等内因起作用,可以通过教育,引导大学生需要层次调整,以有利于社会性发展.
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论需要层次的理论与医学情报管理
"需要的层次理论"(以下简称"层次理论").是心理科学的一个理论,医学图书情报的管理与"层次理论"是含义不同的两个概念.然而,当今的学科相互交叉,理论的相互渗透以至相互影响,在医学图书情报的管理中谈及"层次理论"已非罕事.何况,医学文献是为人们所需要的,医学图书情报系统又是提供满足人们的这种需要的,人们对医学文献的需求既有着外在形式的需求行为,同时又有其内在心理活动的心理状态.在医学图书情报的管理中,导入和应用这一理论,无疑将有助于我们更好地分析和了解我们的用户,掌握各类用户的需求特点和心理活动,进而在动态管理中更好地识别分析和利用一切传递手段,为用户提供富有成效的服务.
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马斯洛需要层次理论在8例多原发癌患者中的应用
多原发癌(MPC)是指同一个患者的同一器官、系统或者不同器官、系统,同时或先后发生2个或2个以上彼此无关的原发癌,又称重复癌。由于MPC临床表现非常复杂,且常常相互掩盖,因此极易误诊和漏诊。需要层次理论亦称“基本需求层次理论”,是由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出,其将人的需要归纳为5个层次,由低至高依次排列为生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要,但其解决顺序在临床应用中不是绝对固定的[1]。现将马斯洛需要层次理论在本院2012年1月-2013年5月收治的8例多原发癌患者中的应用及护理体会报告如下。
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大学生需要层次二十年变化及思想政治教育
作者从1981~2000年的近20年间研究大学生的需要层次的变化规律和时代特点,有针对性地加强思想政治教育,为实现高等教育目标服务.
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应用护理程序指导母乳喂养
护理程序是一种新的护理方法,是以马思洛提出人的5个需要层次(即生理、安全、爱与归属、自尊与被尊重、自我实现)为指导,以增进和维护患者的健康为目的,满足患者的生理、心理需要所进行的一系列护理活动[1].我们运用护理程序指导母乳喂养,改进了传统的母乳喂养辅导方法,突出护理对象的个体性,即针对产妇、婴儿不同的个体,实施有目标的整体护理,有效地提高了母乳喂养成功率.现报道如下.
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需要层次护理对剖宫产产妇自护能力及生活质量的影响
目的 研究剖宫产术后产妇采取需要层次护理的应用效果.方法 选取医院收治的68经剖宫产术后产妇,随机分为常规组34例与干预组34例,常规组实行一般护理,干预组依据马斯洛需要层次理论,实施早期护理干预,观察两组产后自我护理能力及生活质量.结果 常规组正常生活能力、社会及家庭融入度、情绪及心理状态等指标评分均低于干预组(P<0.05);常规组自我护理能力、自我照顾责任感、自我病情了解程度及健康知识掌握情况等指标评分均低于干预组(P<0.05).结论 对剖宫产术后产妇进行马斯洛需要层次护理,可以有效提高产妇自我护理能力及生活质量.
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介入诊疗室的护理程序
护理程序是一种新的护理工作方法,是以著名心理学家马思洛提出人的五个需要层次(即生理、安全、爱及有所属、尊敬与被尊敬、自我实现)为指导,以增进和维护病人的健康为目的,注意满足病人的生理、心理需要所进行的一系列护理活动[1].
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爱车,更爱生活
在中国现阶段,许多买车者是从装饰符号的意义上选择购车的,这是马斯洛的需要层次的上升和嬗变.人们把汽车当成是一种高质量生活的标志来炫耀,这也是一种普遍的社会心理.针对汽车给我们的物质和精神带来的改变,我们采访了一位资深车主王先生.王先生是典型的中产阶层,有房,有车,有一份收入不菲的工作,还有一个温暖和睦的家庭.38岁的王先生是东北人,现任北京一家合资公司的销售总监.