首页 > 文献资料
-
80例健康女性性激素与精神质因子相关性的调查分析
目的:探索健康女性月经周期不同时相性激素的变化趋势及其与精神质因子的相关性.方法:选取月经周期规律的健康女性80例,在入组时填写艾森克人格简式量表(EPQ-RSC),并计算该量表各个维度的评分,即神经质、精神质、内外向及可信度.依据常模将其分为高低精神质组,连续3个月经周期在其卵泡早期、卵泡晚期、黄体中晚期抽取空腹血样检测其性激素6项指标,即雌二醇(E2)、卵泡刺激素(FSH)、促黄体生成素(LH)、泌乳素(PRL)、孕酮(Prog)、睾酮(T).结果:高精神质组的FSH在卵泡早期、卵泡晚期、黄体中晚期较低精神质组高;且LH在卵泡早期、黄体中晚期高精神质组较高(P＜0.05).而T在黄体中晚期高精神质组则较低(P＜0.05).结论:精神质因子评分可能影响健康女性激素水平的变化.
-
上海市高中生人格特征与特长学习经历的关联性
目的:了解上海市高中生的人格特征及其与特长学习经历的关联性.方法:采用方便抽样法抽取上海市5个区9所高中,对4056名高中生进行匿名问卷调查,内容包括一般人口学资料、高中生特长学习相关情况,采用艾森克个性问卷测量其人格特征.结果:被调查高中生中,71.2％的人参加过特长学习.17.1％的被调查高中生典型内向,13.5％的高中生典型外向,13.9％为典型精神质,13.8％为典型情绪稳定,15.5％为典型情绪不稳定.参加特长学习的学生精神质的比例均低于未参加特长学习的学生,差异有统计学意义(P＜0.01).参加艺术、科技、体育特长学习的学生比不参加的学生均倾向于外向,OR值分别为1.44(1.01～1.81)、2.04(1.35～3.07)、1.41(1.06～1.86);参加特长学习的起始年龄每减小1岁,典型内向的可能性减小5％;喜欢其参加的特长学习的学生典型内向和典型精神质的可能性分别减小29％和36％(P均＜0.05).结论:参加特长学习的种类、起始年龄和是否喜欢会对高中生人格特征产生不同程度影响.
-
高海拔地区大学生心理健康调查分析
在青海省六所高校采用艾森克个性问卷(EPQ)［1］、症状自评量表(SCL-90)［2］对980名本、专科学生进行了测查。有效问卷923份(男480人、女443人)。其中农村学生558人，城镇学生365人。汉族学生524人，少数民族学生399人(含回、藏、土、撒拉族等)。 结果一、EPQ各项评分表现出年级特点(见表1)。男生精神质高于女生(p＜0.05)；农村学生p分高于城镇学生，E分低于城镇学生(p＜0.01)；农村学生L分高于城镇学生(p＜0.05)。
-
大学生心理卫生问题的影响因素分析
本文于1999年11-12月期间，随机整群分层抽取南京市3所高校(分别为理、工、医类)做调查，资料完整者共3547人，其中理科964人，工科1294人，医科1289人。男2138人，女1409人，年龄17-26岁。 采用心理问卷测试(1)SCL-90量表［1］：评价大学生心理卫生状况。1～5级评分。任一因子分或阳性均分≥3为有心理卫生问题。(2)EPQ量表［2］：用来测试受试者个性类型。主要调查内外向(E)，情绪的稳定性(N)，精神质(P)三个个性维度。(3)影响心理健康的有关因素调查表。分为一般情况，家庭情况，在校情况三个部分，共25个项目。(4)挫折量表［3］：共由35个项目组成。内容涉及家庭、学习、人际关系及个性等方面(戴梅竞编制)。
-
心理资本和人格特质对护理人员职业倦怠的影响
[目的]探讨心理资本和人格特质对护理人员职业倦怠的影响.[方法]采用艾森克人格问卷(EPQ)、心理资本量表(PCQ)、职业倦怠量表(MBI-GS)对济宁医学院附属医院400名护理人员进行调查.[结果]不同年龄护理人员情感耗竭、去人格化、无效能感和职业倦怠总分比较差异有统计学意义(P＜0.05),不同职称护理人员情感耗竭、无效能感得分比较差异有统计学意义(P＜0.05),专科护理人员无效能感水平高于本科及以上护理人员(P＜0.05).护理人员人格特质中的内外倾向与职业倦怠呈负相关,与心理资本呈正相关(P＜0.05);人格特质中的情绪稳定性、精神质与职业倦怠呈正相关(P＜0.05),与心理资本呈负相关(P＜0.05).中介效应检验结果显示,人格特质中的情绪稳定性对职业倦怠的直接效应为0.19;人格特质中的内外倾性、情绪稳定性、精神质分别通过心理资本对职业倦怠的间接效应分别为--0.13,0.12,0.10.[结论]护理人员职业倦怠因年龄、职称、文化程度而异,心理资本在人格特质中的情绪稳定性与职业倦怠间起部分中介作用,在内外倾向性、精神质与职业倦怠间起完全中介作用,建议管理者可针对性地制定和实施有效的干预措施,提高护士心理资本水平,进而降低护士职业倦怠的发生.
-
原发性闭角型青光眼患者心理个性和行为特征
目的 探讨原发性闭角型青光眼(PACG)患者心理、个性和行为特征.方法 对53例PACG患者和54名正常人分别运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、艾森克个性问卷(EPQ)和A型行为问卷(TABQ)进行调查评估,并对测量结果进行独立样本t检验、OneWay ANOVA分析、x2检验以及相关性分析.结果 (Ⅰ)PACG组焦虑值(SAS=42.85±7.30),精神质性(P=49.33±9.05)、时间紧迫(TH=15.23±3.24),争强好胜(CH=15.32±3.51)及TH+CH总分(TH+CH=30.55±5.97)与正常组相比差异有统计学意义(P＜0.05).(Ⅱ)急性PACG组的SAS得分与正常组差异有统计学意义(P＜0.01);急、慢性PACG组分别与正常组比较,精神质(P)与TH+CH差异有统计学意义(P＜0.05);慢性PACG组的神经质性(N)值得分与急性组、正常组比较差异均有统计学意义(P＜0.05).(Ⅲ)PACG组与正常组的TABQ量表得分经x2检验得两组A型行为比例差异有统计学意义(x2=10.912,P=0.028＜0.05).(Ⅳ)PACG组中SAS与SDS、CH、TH+CH相关性均有统计学意义(P＜0.05).EPQ测验中P值与SAS、TH、CH和TH+CH均无相关(P＞0.05).结论 PACG患者有明显的焦虑、精神质以及A型行为倾向.
-
功能性消化不良的人格特质研究
目的 探讨功能性消化不良(FD)患者的人格特质特点.方法 纳入2016年10月至2017年5月于西安交通大学第二附属医院消化内科就诊的80例FD患者,其中焦虑抑郁组40例,非焦虑抑郁组40例.另外纳入同期进行体格检查的40名健康对照者.通过艾森克人格问卷调查,对研究对象的内外向、神经质、精神质和掩饰质4个维度进行分析,评估其人格特质.统计学分析采用t检验和卡方检验.结果 焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组的内外向分值分别为8.18±3.80、8.65±4.16和10.95±3.40,其中焦虑抑郁组和非焦虑抑郁组均低于健康对照组,差异均有统计学意义(t=-3.443、-2.708,P均<0.01).焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组的神经质分值分别为16.23±4.65、13.58±4.54和13.23±4.64;其中焦虑抑郁组高于非焦虑抑郁组和健康对照组,差异均有统计学意义(t=2.579、2.887,P均<0.05);非焦虑抑郁组与健康对照组之间差异无统计学意义(P>0.05).焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组的精神质分值分别为7.30±3.16、5.93±2.50和4.93±1.87;其中焦虑抑郁组高于非焦虑抑郁组和健康对照组,差异均有统计学意义(t=2.158、4.086,P均<0.05);非焦虑抑郁组高于健康对照组,差异有统计学意义(t=2.027,P=0.046).焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组的掩饰质分值分别为13.48±4.24、11.68±4.64和11.10±3.93,其中焦虑抑郁组高于健康对照组,差异有统计学意义(t=2.598,P=0.011).焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组内向型人格分别占30.0％(12/40)、30.0％(12/40)和7.5％(3/40),其中焦虑抑郁组和非焦虑抑郁组均多于健康对照组,差异均有统计学意义(均χ2=5.251,P=0.022).焦虑抑郁组、非焦虑抑郁组和健康对照组精神质型人格分别占77.5％(31/40)、65.0(26/40)和45.0％(18/40),其中焦虑抑郁组多于健康对照组,差异有统计学意义(χ2=8.901,P=0.003).结论 FD患者具有内向、神经质、精神质的人格特点.FD患者是否伴有焦虑抑郁与神经质、精神质有关.心理干预治疗可有效改善部分FD患者的临床症状.
-
不住院结核病人个性心理特征的研究
目的 探讨不住院患者的个性心理特征,为社区开展不住院患者的心理护理和心理干预提供理论依据.方法 观察组为不住院患者(145例,A组);对照组包括:同期住院结核病人(159例,B组)、健康组(140名,C组).3组人群均使用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)进行调查,并对3组结果进行分析比较.结果 与C组比较不住院患者的个性心理特征表现为相对内向,情绪较不稳定,精神质更明显.其心理健康差于C组,总分及躯体化、抑郁、焦虑、悲观、恐惧、精神病因子得分均高于C组(P＜0.05),孤独、自卑因子高于B组(P＜0.05);但躯体化因子得分低于B组(P＜0.05).结论 :不住院结核病人存在不良个性心理,应对不住院结核病人提供心理治疗.
-
青少年精神质对父母监控、同伴行为问题影响外化行为的调节作用
目的 考察青少年精神质、父母监控及同伴行为问题对外化行为问题的影响机制.方法 采用家长教养问卷、同伴问题行为自评问卷、Achenbach青少年自评量表、艾森克人格问卷,对全国7个城市的2 504名10～ 16岁青少年进行调查,用多元回归分析及SPSS Bootstrap法检验.结果 ①母亲监控、父亲监控、精神质、同伴行为问题及外化行为问题的得分分别为(4.02± 1.00)分、(3.49±1.19)分、(3.10±2.77)分、(1.25±0.27)分和(5.10±4.63)分;②父母监控水平高的青少年更少出现外化行为问题(β母亲=-1.240,』β父亲=-0.981,P＜0.05);③同伴行为问题部分中介了母亲监控和父亲监控与青少年外化行为问题的关系,中介效应占总效应的比例分别为25.0％和26.2％;④精神质调节了同伴行为问题的中介效应(系数乘积a1b3母亲=-0.016,a1 b3父亲=-0.014,P＜0.05),即精神质水平越高,父母监控通过同伴行为问题减少青少年外化行为问题的效应越强.结论 父母监控既直接影响也通过监管不良同伴交往间接影响青少年外化行为问题,青少年精神质在其中起调节作用.
-
大学生在人格问卷测谎量表上的得分与反应时的关系
目的:探索大学生在人格问卷测谎量表上的得分与反应时之间的关系,并且验证测谎量表得分与其他人格维度的关系.方法:采用"艾森克人格问卷"和"明尼苏达多相人格测试"中的测谎量表,对132名高校学生进行测查.结果:大学生在测谎量表上的得分与反应时间存在正相关(P＜0.05),测谎量表得分高的被试反应时间显著长于得分低的被试的反应时间(P＜0.01).此外,测谎量表的得分与神经质存在负相关(P＜0.01),与精神质存在负相关(P＜0.01).结论:本研究发现了反应时与测谎量表得分的关系,为直接测量手段引入传统量表测验做了一定的铺垫.
-
反常失眠症人格特征的病例对照研究
目的:比较反常失眠症患者与原发性失眠症患者及睡眠正常者的人格特征.方法:采用1∶1∶1配对病例对照研究,收集2013年3月至12月于四川大学华西医院睡眠医学中心就诊的63位反常失眠症患者为病例组,为每1例病例组患者配1例原发性失眠症患者和1例睡眠正常的健康对照.所有受试者完成艾森克人格问卷.结果:病例组艾森克人格问卷精神质维度、内外向维度、神经质维度得分分别为52.1±10.2,49.6±9.8,56.0±12.0.病例组有精神质或精神质倾向者的比例(31.7%)高于原发性失眠对照组(7.9%)(x2=11.228,P<0.0125)和健康对照组(0) (x2=23.774,P<0.0125);性格外向和外倾者的比例(19.0%)高于原发性失眠对照组(3.2%)(Z=-4.047,P<0.0125),但低于健康对照组(60.3%)(Z=-4.754,P<0.0125);情绪不稳或倾向不稳者的比例(46.0%)高于健康对照组(0)(x2=37.670,P<0.0125),与原发性失眠对照组(52.4%)差异无统计学意义(x2=0.508,P>0.0125).结论:反常失眠症患者整体上人格特征未达到明显病态的水平,有明显高于正常人和原发性失眠患者的精神质倾向,性格较原发性失眠患者更倾向于外向,在神经质特征上与原发性失眠患者相当,均异于正常人.
-
个性、精神心理因素对功能性消化不良的影响
目的:探讨个性、精神心理因素对功能性消化不良(FD)的影响.方法:用龚耀先修定的艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)测评44例FD患者的个性、精神心理状态,另选30例健康人为对照组.结果:在EPQ表中,FD组的P(精神质)、N(神经质)分值高于健康对照组(P<0.05);在SCL-90中,FD患者的躯体化、强迫、焦虑分值高于健康对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);在SAS、SDS中,FD患者的分值高于健康对照组(P<0.01).结论:FD患者存在神经质、精神质的个性倾向,个性特征和发病有内在联系.FD患者存在不同程度的躯体不适、强迫、明显的焦虑及抑郁,从而引起一系列临床症状.
