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《计划生育技术培训系列教材(CD-ROM+VCD)》征订通知
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农村卫生建设人才为本教材为先--评"新世纪高等中医药院校中西医结合大专系列教材"
由中医古籍出版社出版,邱德文教授任总主编的"新世纪高等中医药院校中西结合大专系列教材"已陆续面世.
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关于新版药学类规划教材标准化的讨论
全国高等药学类专业用新版(第5轮)规划教材已经出版,各院校均在使用.这套系列教材共25本,其中药剂学、药物分析、生物化学、天然药物化学、药事管理学5本为普通高等教育"十五"国家规划教材,其余为高等医药教材建设研究会规划教材.这套教材适用于药学类专业本科教育,也可供其它相关专业使用.本文就有关标准化问题试作一讨论.
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常见脊柱病的整脊疗法讲座第五讲推拿整脊的基本手法(上)
严格地讲,推拿整脊手法是指对脊椎关节位置异常有整复作用的一类手法。然而,要纠正脊椎关节位置异常,不放松、松解和调整因脊椎位置异常引起的椎周软组织痉挛、粘连或其他病理变化,是很难达到理想效果的,甚至有时暂时复位成功,但随后又会旧疾复发。更何况脊柱病治疗的终目的是恢复脊柱及脊柱区软组织乃至支配的组织器官的正常功能和解剖位置。所以,完整的整脊手法应包括脊柱区的松解类手法、脊椎关节的整复类手法和脊柱保健手法。限于篇幅,本讲座分两讲介绍整复类基本手法,至于松解类手法和脊柱保健手法可参阅本人主编的《中国整脊学》或总主编的《新世纪全国整脊系列教材》。应该注意的是,整复类手法有严格的适应证、禁忌证和注意事项,详见本讲座第一讲[2013,20(13):34]。
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病人的整体观
病人(patient)是医学研究和医疗服务的直接对象,而在医学院校的一系列教材中,还没有关于病人的教材,医学生只学过关于疾病及其有关的课程,却没有学过关于病人的课程,这是导致医生"只看病不看人,只治病不治人"的主要原因.
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2013年北京地区生殖医学学术年会会议纪要
北京医学会生殖医学分会主办的2013年北京地区生殖医学学术年会暨中华医学会《生殖医学临床诊疗常规》系列教材北京巡讲会于2013年8月10日在北京召开.北京医学会金大鹏会长到会并致辞,他希望大家团结一致、一往如前,为首都医学事业做出更大贡献.“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,开幕式之后北京市人类辅助生殖技术质量控制和改进项目顺利启动,由北京市卫生局领导宣布项目专家名单,并合影留念.
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“腧穴解剖学”育人平台的建设
针灸治病通过刺激腧穴来疏通经络、调和气血以及平衡阴阳,从而发挥其防治疾病的作用.尽管针灸疗法本身是安全的,如果医生掌握不当,针刺某些腧穴就可能发生意外事故,轻者可能造成患者一时痛苦,重者则可能导致患者脏器严重损伤,甚至死亡[1].针对中医针灸临床发展的需要,上海中医药大学解剖学教研室通过开展科学研究,总结研究成果,编写系列教材,于1978年在国内率先开设了《腧穴解剖学》课程的教学.该课程是科研成果向教学转化的成功范例,是《腧穴学》与《局部解剖学》相结合的跨学科课程,是中西医结合领域中现代医学与传统医学相融合的创新性课程[2].于2012年获得上海市精品课程,在建设过程中有以下几方面的体会,现总结如下,供同道参考.
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多媒体课件在美容解剖学教学中的应用
随着科学技术的飞跃发展,医学学科间不断渗透、分化与重组.上世纪80年代中期在我国发展形成了一门新的医学学科--美容医学,与其相应的美容医学教育体系也于上世纪90年代初创建并日趋成熟[1].由人民卫生出版社、江西高校出版社及科学出版社相继出版了美容医学专业本科、专科及美容医疗技术专业的系列教材,如<美容局部解剖学>、<美容应用解剖学>、<美容解剖学>等.我校于1993年创办美容医学专业至今已有10余年,作者利用多媒体课件,进行美容解剖学教学体会如下.
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《健康英语听说系列教材》出版消息
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《医院感染管理与监控》系列教材(VCD)出版
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《医院感染管理与监控》系列教材征购启事
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教育部规划系列教材《皮肤性病学》读后感
人民卫生出版社发行的<皮肤性病学>,以其规范性、权威性而一直被有关部门指定为医学生专业教育的规划教材.自1983年以来已先后改版5次.近年来,教育部对医学高等教育提出了更高的要求,同时皮肤性病学领域在基础或临床方面均发生了广泛而深刻的进展,在这个背景下,教育部规划系列教材<皮肤性病学>应运而生.由安徽医科大学张学军教授主编的这套规划系列教材由三部既互相独立又相辅相成的教材组成:<皮肤性病学>学生版(第6版)、<皮肤性病学>教师版和<皮肤性病学>电子版,分别适用于在校学生(包括本科、硕士研究生和博士研究生)、授课教师及低年资专业医师的继续教育,是我国皮肤性病学专业教育体系中第一部规划系列教材.
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评介《皮肤性病学》
由朱文元教授主编 , 东南大学出版社出版的 < 皮肤性病学 > 一书作为青年皮肤科专科医师培养的系列教材一经面世就很受欢迎 . 该书从皮肤性病学的基础、临床、实验室诊断及治疗学四大方面入手 , 选择当今热点话题 , 着眼于常见病、多发病的现代诊治 , 充分反映该领域的新进展 .
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旨在培养创新能力的化学公共基础课程系列教材建设
本团队新编的医、药学专业化学公共基础课程系列教材,通过引入课程重要知识点相关的研究型案例以及依托自主创建的化学基础课程信息化教学平台同步建设方便学生自主学习和教师数字化教学资源共建共享的数字课程等做法,实现更好地培养学生的科研能力和创新精神.