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医院思想政治工作的环境建设
思想政治工作有三个基本要素,即主体、客体、环境.这三个基本要素相互作用构成思想政治工作的两对基本矛盾,即思想政治工作环境与客体的矛盾和思想政治工作主体与客体的矛盾.前一对矛盾反映人的思想意识形成变化的规律,后一对矛盾反映思想意识转化的规律.从思想政治工作的三个基本要素和两对基本矛盾看,环境在思想政治工作中起举足轻重的作用.
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影响音乐审美体验的因素以及在教学中的策略运用
音乐教育,其实就是音乐审美教育.审美体验是音乐课程的基本价值.在音乐课程教学中,学生是审美主体,音乐是审美客体,音乐教学要以审美为核心,促进主体与客体的沟通,让学生自觉投入到音乐审美体验中,以心灵感应音乐,从而充分发挥音乐的美育作用和人文感化作用.作者结合几年来的教学体会,就影响音乐审美体验的因素,以及针对这些因素来设计教学策略作初步探讨.
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浅论唯物辩证法在军队卫生事业管理中的运用
现代管理离不开哲学,现代管理者需要有一个善于运用哲学进行观察、分析思考判断的头脑.管理所涉及到的哲学问题,如管理的主体与客体问题、管理的决策、组织、控制、价值、环境、时空等问题,都要求现代管理者必须具备一定的哲学营养.
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整体护理质量管理及评价标准中存在的问题与改善措施
随着整体护理的不断深化,新的护理模式蕴意了护理管理新的内涵:衡量管理价值的高低取决于在多大程度上、以什么样的方式满足病人的需要,管理价值体现在主体与客体之间的效应关系上,当管理不能满足人们的需要时,就失去了自身价值[1].而现行的管理制度、管理行为常常违背"以病人为中心"的原则,质量评价的标准、内容常与病人实际需求相冲突,这就需要管理者及时发现管理工作中的薄弱环节,迅速修订不为病人着想的管理制度,补充、完善服务管理措施.
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图画书培养宝宝的自我意识
为什么要重视宝宝的自我意识?心理学对人类意识领域的研究中,把人能够意识到自己内在的情绪、意向和特点的能力称为“内省智能”.这一智能的早期发展状况,直接关系到个人长期目标的实现与终身成就的获得.而“内省智能”在学龄早期的表现就是“自我意识”.自我意识就是正确认识自我的能力.能否正确认识自我,是心理健康的一项重要指标.科学研究表明,0~3岁这一时期,是儿童自我意识的萌芽时期;从3岁起,儿童的自我意识就开始发展起来.自我意识的核心是“我”,“我”是宝宝区分主体与客体的一个关键因素,更是宝宝日后正确认识自身与他人以及环境关系的基础.