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河南省高职高专院校护理教师科研培训需求分析

潘玲;杨金峰;李勇强;曹婧

摘要: [目的]对河南省高职高专院校护理教师科研教育需求的现状进行调查,进一步探讨其影响因素。[方法]采用护理教师科研培训需求调查问卷对6所院校的145名护理教师进行调查。[结果]科研知识需求总分为174.80分±20.62分,得分指标为84.89%,科研课题维度得分率高,收集资料的方法维度得分率低。[结论]河南省高职高专护理教师对科研知识普遍需求率较高,相关部门应该加强护理教师科研知识方面的培训。

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