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用健商理念探求外科住院病人健康教育方法
健商(HQ,health quotient)即健康的商数,是由加拿大华人医学博士谢华真教授首倡的一种崭新的健康理念.用指数来衡量一个人所具有的健康意识、健康知识、健康能力与应具有的健康意识、健康知识、健康能力之比[1,2].
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护士健商理念认知状况调查
[目的]了解护士对健商理念认知情况.[方法]采用便利抽样法,用自行设计的护士健商理念认知状况调查表对我院98名在职护士进行调查.[结果]98名护士具备一定的健康促进知识,绝大多数护士认同健商理念,持正面积极的态度.制约因素主要是工作负担重、了解进展困难.[结论]健商学习传播有利于提高全民族的健康素质,应加强护士健商教育,强化护士在健商普及中的角色意识.
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健商理念对短暂性脑缺血发作患者遵医行为的影响
目的：探讨健商理念对短暂性脑缺血发作患者遵医行为的影响。方法将2014年1月至2015年3月在我院住院的108例短暂性脑缺血发作患者根据随机数字表法分为干预组54例和对照组54例。对照组实施常规护理，干预组实施健商理念管理，于患者出院后5个月比较两组患者遵医行为。结果干预组患者用药、复诊、饮食及运动依从性明显高于对照组( P<0.05)。结论健商理念能充分发挥患者主观能动性，能有效提高短暂性脑缺血发作患者的遵医行为。
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加强健康教育提高健商理念
在智商(IQ)、情商(EQ)被人们普遍认识和接受之后,又一新的概念应运而生,这就是健商.正确地理解和掌握健商理念,可赋予一个人智慧和才能,促其做出明智的健康选择,可大大提高人类的生活质量.而加强健康教育,不断提高人们的健康水平,将会成为提高整个中华民族及至人类整体健康水平的有效途径之一.
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健商新理念在孕产妇全程教育中心应用
目的树立健商理念,倡导健商理念教育,提高妇女健康商数,树立母乳喂养,促进优生优育,提高人口质量.方法对本院门诊接待的孕妇,进行早期健商培训:1)建立档案,规定孕妇学习内容;2)发放学习小册子、健康教育处方、光盘、试题,随到随学和定期上课相结合;3)将孕妇按文化程度和年龄的不同分组上课;4)产后访视进行宣传教育,孕期健康维护、儿童保健和疾病护理等常规延伸到健康行为.结果 90%的孕妇形成了健商角色意识,100%的孕妇树立了母乳喂养意识.考试考核成绩60分及格率100%,85分达标,达标者70%都能背诵健康概念,能懂得健商理念对培育孕妇自身保健康都有好处.健商培训与单纯的母乳喂养培训,对产妇的诱惑更大,积极性更强.结论倡导健商文化,提高服务对象的健康知识水平.满足孕产妇健康知识的需求,提高了服务对象的满意度和对医院的感情.提高了医院的社会效益.
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运用健商理念指导护理健康教育
健商理念是反应人的健康才智,代表着一个人的健康层面及其对健康的全新态度.在护理健康教育中,引入健商理念,认真把握好进行健康教育的原则,提高患者的遵医行为,使患者能够积极主动地去寻求或实施健康的行为,从而达到有效教育、促进和维护健康的目的.
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不同教育管理对甲状腺癌术后患者自我管理行为的影响
目的 探讨健商理念下规范化健康教育管理对甲状腺癌术后患者自我管理行为的影响.方法 随机将74例甲状腺癌手术患者分2组,对照组37例应用常规的健康教育模式,观察组37例应用健商理念下规范化健康教育管理,观察患者自我管理行为及健康商数变化并分析差异.结果 两组管理前各项指标相近,组间比较P>0.05差异无统计学意义;观察组管理后的自我管理行为各维度评分及总分(73.68±6.82分)高于对照组(t=5.22,P<0.001)、健康商数各维度评分及总分(68.88±5.43分)高于对照组(t=3.34,P<0.001);观察组各指标管理前后的差值均大于对照组,组间比较P<0.05差异有统计学意义.结论 健商理念下规范化健康教育管理可改善甲状腺癌术后患者的自我管理行为,其效果优于常规的健康教育模式,对患者康复具有积极的促进意义.
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健商理念针对性心理护理更年期心血管介入治疗患者效果分析
目的 探讨以健商理念为基础对更年期心血管介入治疗患者进行针对性心理护理的效果.方法 选取2016年3月至2017年6月我院收治的更年期心血管介入治疗患者96例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组48例.对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组护理的基础上予以健商理念为基础的针对性心理护理.比较两组患者护理干预前后的焦虑抑郁评分、睡眠状况及健商评分.结果 护理干预后(出院前3d),两组患者的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均显著降低,观察组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预后观察组患者的PQSI各因子评分及总分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);干预后两组患者的健商评分均显著提高,观察组患者的健商评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 以健商理念为基础,对更年期心血管介入治疗患者进行针对性心理护理干预,能有效改善其心理状况,增强其自我照护能力,改善其睡眠质量.
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以健商理念为依托,构建《应用运动解剖学》新教学模式的思考
在运动解剖学教学中融入健商教育与“健康第一”的指导思想是一致的.分析了将健商教育融入运动解剖学教学改革的必要性.尝试以健商理念为依托,构建《应用运动解剖学》新教学模式,重构教材内容、实施理论实验一体化教学模式和师生双主体策略.旨在为解剖学教育工作者提供参考.
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提高医护健商理念辅以普拉提运动对初产妇分娩方式影响
目的：探讨健商理念培训对分娩方式的影响。方法：选择2012年1－12月在本院定期产检分娩，单胎头位初孕妇160例。随机分为研究组和对照组，比较两组孕妇产前对分娩相关知识的了解，分娩方式影响进行调查分析。结果：研究组对分娩相关知识的了解、自然分娩选择率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：对产科医生、助产士及孕妇进行健商理念教育辅以普拉提运动培训，能够帮助孕妇了解分娩相关知识，选择有利于母婴健康的自然分娩，降低社会因素剖宫产。
