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以科研促进教学改革提升中医药人才培养质量
加强高等中医院校创新型人才的培养,是高等中医院校教育研究永恒的课题.人才培养与科学研究是高校的2个基本职能,二者互为依托、互为动力、互为一体,协调发展.高等中医院校应有效促进科教融合,提高中医中药人才培养质量.
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军医大学基础医学科教融合协同育人模式的构建与实践
文章从教育理念引导、课程体系和教学内容优化、教学方法改革、教育实践创新、创新型教师培养、教学质量评价、创新实验平台及管理制度建设等方面出发,构建了基础医学科教融合协同育人的模式,以达到推进创新教育、培养创新人才的目的.
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科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养
科教融合视角下建立医学生创新创业能力协同培育机制,让创新创业意识成为医学生的习惯思维,提高医学生的创新创业能力,全面提升医学人才的培养质量.探索从"三个课堂"融合的角度,采取立体化、全程化的方式,协同培养,把学校教育和学生的自我管理结合起来,把课堂教学和实习实践结合起来,把解决思想问题和提升能力结合起来,从而提高医学生创新创业教育的实效性.
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科教融合常态下的高校人才培养策略
科教融合是高校实现世界一流大学和一流学科建设的内在要求,是培养高素质、创新型人才的战略选择.面对高等教育科教融合新常态,现代高校应当坚持有所为和有所不为.必须推进管理体制机制创新,在教学理念更新、创新型人才培养体系的构建以及科研精神与人文精神的整合等方面有所作为,逐步将自身拥有的科研和学术优势转化为教学优势,终提高人才培养质量.