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合肥市某医院精神科人文关怀护理实践效果
目的 探索以人文关怀为特点的精神科护理管理和护理服务模式,评价安徽省精神卫生防治中心精神科男病区开展人文关怀实践活动的效果.方法 以Watson关怀理论为基础,根据精神障碍患者的需求及精神科工作特点,建立和实施人性化管理模式和人文化服务模式,开展人文关怀护理实践活动,实践活动前后分别对精神科81名住院患者和15名护理人员进行问卷调查,所得数据资料采用t检验进行统计分析.结果 实施人文化护理服务模式后,患者对护理服务的总体满意度明显提高(t=5.364,P＜0.01),实施前后患者对病区环境、护士态度、护士仪表、护患沟通情况等满意度得分差异均有统计学意义(P＜0.05),但患者对护士健康教育和技术操作能力的满意度得分差异无统计学意义(P＞0.05);实施人性化护理管理模式后,护理人员对职业的总体满足感也明显提高(t =3.568,P＜0.01),实施前后护理人员在个人专业发展、工作环境、工作成就、个人收入、护患关系、医护关系等方面满足感得分差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 以人性化管理和人文化服务为主要模式的精神科人文关怀护理实践活动取得良好效果,值得推广.
关键词： Watson关怀理论 精神障碍患者 护理管理模式 护理服务模式 实践研究 -
“五心”护理结合Watson关怀理论在乳腺癌病人护理中的应用效果
[目的]探讨“五心”护理结合Watson人文关怀理论在乳腺癌病人护理中的应用效果.[方法]选择2014年3月-2016年4月入住我院乳腺甲状腺诊疗中心的乳腺癌病人320例,将2014年3月-2015年4月入院的160例乳腺癌病人作为对照组,实施人文关怀优质护理服务工作;2015年5月-2016年4月入院的160例乳腺癌病人作为观察组,实施基于Watson人文关怀理论的“五心”护理服务.比较实施前后两组病人的癌因性疲乏程度及生活质量,比较两组实施后护士人文关怀满意度.[结果]实施后两组病人的癌因性疲乏程度及生活质量得分比较差异有统计学意义(P＜0.05).两组病人实施后护士人文关怀满意度各条目得分及总分比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]“五心”护理结合Watson人文关怀理论可以改善乳腺癌病人的癌因性疲乏,提高病人的生活质量及护士的人文关怀能力.
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基于Watson关怀理论为基础的素质训练在病区护理管理中的应用
目的 探讨以Watson关怀理论为基础的素质训练在病区护理管理中的作用.方法 以方便抽样原则选取本院相关科室护士90名为研究对象,随机分为对照组(45名)和观察组(45名);对照组采用常规护理管理,观察组在此基础上,引入Watson关怀理论,适时将人文关爱理念及思维要素融入正常护理管理中;阶段性管理任务结束后,对两组护士统一发放关怀行为能力量表(CAI)及护理工作投入量表(UWES)进行管理差异性的评价.结果 观察组护士CAI、UWES两个量表的评价总分及各维度得分均明显高于对照组,组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 在病区常规护理管理设计中引入以Watson关怀理论为基础的有关职业关爱行为的训练内容,将有助于护士关怀能力及工作投入水平的提高,终将有益于护理人文职业素质的建立及塑造.
关键词： Watson关怀理论 素质训练 护士管理 -
基于Watson关怀理论的人文关怀体系创建及实施效果评价
目的 探讨基于Watson关怀理论创建的人文关怀体系的实施效果.方法 基于Watson关怀理论提出的构成关怀行为的十大因素制定人文关怀内容,对全院护理人员实施人文关怀,包括形成人文利他主义的价值系统,灌输信念和希望等.比较实施前后护士工作满意度及离职率.结果 实施后护士工作满意度各维度及总分显著高于实施前(均P＜0.01),离职率显著低于实施前(P＜0.01).结论 对护士实施基于Watson关怀理论的人文关怀,可提高护士工作满意度,降低离职率,稳定护理队伍.
关键词： 护理人员 Watson关怀理论 人文关怀 工作满意度 离职率 -
基于Watson关怀理论创建人文关怀示范病房的效果观察
目的：探讨基于Watson关怀理论创建人文关怀示范病房的应用效果。方法选取某三级甲等医院眼科病房，实施为期1年基于Watson关怀理论实施人文关怀示范病房的创建工作。观察比较实施前后2组住院患者对护士人文关怀满意度和护士工作满意度。结果人文关怀示范病房实施后住院患者对护士人文关怀满意度各条目及总分均高于实施前，差异有统计学意义（P<0.05）；人文关怀示范病房实施后护士工作满意度各条目及总分均高于实施前（P<0.05）。讨论基于 Watson关怀理论创建人文关怀示范病房，即提高住院患者对护士人文关怀满意度，也提高护士工作满意度，增加护士的职业成就感、价值感。
关键词： Watson关怀理论 人文关怀 满意度 -
Watson关怀理论在养老护理员职业素质培养中的应用
目的：探讨Watson关怀理论在养老护理员职业素质培养中的应用效果。方法以宁波市某辖区2013—2014年初级养老护理员职业资格培训班的学员为研究对象，其中第1、第3期学员为对照组（62名），第2、第4期学员为观察组（60名）。对照组采用常规培训方法：理论集中授课，技能操作以“讲解—示教—练习”模式教学；观察组在此基础上，引入 Watson关怀理论，适时融入各个关怀要素于课程培训中。培训结束时通过问卷调查比较两组学员对养老护理员职业认知情况；通过对理论考试、技能考核成绩分析，比较两组的得分差异。结果观察组较对照组对养老护理员职业更认同、态度更乐观，两组认为养老护理员服侍人地位低、无专业技术没有前途和是助人利己有意义的工作3个指标差异具有统计学意义（P＜0.01）；成绩分析结果显示，观察组在照护技能操作时更能体现人文关怀，在此项目得分明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论 Watson关怀理论应用于养老护理员职业素质培养，有利于改善养老护理员的职业认同感，提高其人文关怀素质。
关键词： Watson关怀理论 养老护理员 职业素质 -
消化内科护士对基于Watson关怀理论之护理 人文关怀认知的现状调查
目的 了解消化内科护士对基于Watson关怀理论护理人文关怀的认知现状,为临床开展相关的培训及管理提供参考依据.方法 采用自行设计的消化内科护士护理人文关怀认知调查问卷,对3所三级甲等综合医院的136名消化内科护士进行调查.结果 136名消化内科护士对护理人文关怀认知得分总均分为(12.56±2.61)分,正确率为62.39％.不同性别、年龄、工作年限、所在医院、知识获取途径护士对护理人文关怀认知得分比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 消化内科护士对护理人文关怀的认知水平不高,护理管理者应参考影响因素,建立并完善专科护理人文关怀的学习与临床实践环境,以提高消化内科护士对基于Watson关怀理论护理人文关怀的认知水平.
关键词： 消化内科护士 Watson关怀理论 人文关怀 护理管理
