您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
学位制文献资料
-
浅谈研究生教育中的能力培养
我国自20世纪80年代以后建立了硕士和博士学位制,并于1983年5月27日授予了首批博士学位。虽然仅有短短的三十年时间,我国高校及科研单位已经为中国乃至世界培养了大批优秀人才,其中相当一部分在世界一流大学和研究室从事学术研究和学术管理工作。当然,由于我们研究生教育历程短,也由于教育水平和教育理念的差距,具体到每一位导师所培养的研究生,难免存在良莠不齐,研究生教育的具体过程还有许多值得探讨之处。但无论如何,提高研究生教育水平的关键是提高导师的水平,首先要使导师理解和认识研究生教育的内涵和意义,才能培养出真正合格的研究生。
-
中医中药师承制教育的一些体会和建议
编者按:作者是全国第二期继承老中医药专家学术经验贵州班的一名学员.师从贵阳中医学院全国知名的中药鉴定学专家吴家荣教授,学艺三年,2000年出师,至今己六年,对中医中药师承制教育有一定的感受和体会.
-
关于研究生教育发展的探析
研究生教育的体制和培养质量,一直是各个国家所关心的问题.我国自1978年恢复研究生招生,1981年开始实施学位制教育,经过近三十年的教育实践,在教育体制、培养质量评价等方面做出了多项改革,这些改革措施使得我国研究生招生人数在近十年间发生了飞跃式发展.