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Roy适应模式在护理实习生中应用与其自主学习能力相关性探讨
目的：调查 Roy 适应模式在护理实习生中应用与其自主学习能力的相关性，明确两者之间的关系以及自主学习能力的影响因素。方法将广西某医院64名护生随机分为试验组、对照组，均为32名，试验组护生接受 Roy 适应模式带教，对照组护生接受常规带教模式。采用问卷调查法对两组护生进行自主学习能力测试。结果试验组与对照组护生在自我管理能力、信息能力、学习合作能力、自主学习能力等方面得分分别为：（43.81±2.26）vs.（25.53±1.50）、（36.75±7.45）vs.（29.34±3.97）、（25.31±2.68）vs.（20.41±1.36）、（105.88±9.95）vs.（75.28±4.93），差异均有统计学意义（P ＜0.05）。结论采用 Roy 适应模式带教，有助于帮助护生解决生理需要、自我概念、角色功能和相互依赖等方面的适应问题，使其尽快适应全新的实习环境，提高自主学习能力。
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Roy 适应模式对风湿性关节炎病人生活质量及心理状态的影响
[目的]探讨 Roy 适应模式对风湿性关节炎病人生活质量及心理状态的影响。[方法]将90例风湿性关节炎病人采用“不平衡指数小的分配原则”分为对照组与观察组各45例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予病人 Roy 适应模式护理干预。随访1个月，比较两组病人护理干预前后风湿生化指标的变化，包括红细胞沉降率(ESR)、C 反应蛋白(CRP)和抗链球菌素O(ASO)；采用症状自评量表(SCL 90)评估两组病人生活质量及心理状态。[结果]两组病人干预前 ESR、CRP 及 ASO 水平比较，差异无统计学意义(P >0.05)；两组病人护理干预后 ESR、CRP 及 ASO 水平下降，且观察组病人干预后 ESR、CRP 及 ASO 水平低于对照组，差异有统计学意义(P <0.01)；观察组病人护理干预后抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、躯体化、强迫症状、精神病性及人际关系敏感症状因素评分均低于对照组，差异有统计学意义(P <0.01)。[结论]风湿性关节炎病人采用 Roy 适应模式护理能有效帮助病人更好地适应角色的改变、缓解负性情绪、提高生活质量。
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Roy 适应模式在主动脉夹层瘤病人护理中的应用
[目的]探讨 Roy 适应模式对主动脉夹层瘤病人疼痛感、负性情绪及生存质量的影响。[方法]选取我院收治的80例 Stanford B 型主动脉夹层瘤病人为研究对象并随机分为观察组及对照组各40例，对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上应用Roy 适应模式护理。两组病人分别于入院当天及术后第3天应用视觉模拟评分表(VAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、WHO 生存质量测定量表汉化版(WHO QOL BREF)进行疼痛感、负性情绪及生存质量评价。[结果]观察组干预后 VAS 评分、HAMA 评分及 HAMD 评分低于对照组，生存质量评分高于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05)。[结论]应用 Roy 适应模式对主动脉夹层瘤病人进行护理，能有效改善病人疼痛感和负性情绪，提高病人的生存质量。
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ROY适应模式运用于皮肌炎患儿的护理1例
本文运用当代护理理论ROY的适应模式对1例皮肌炎患儿的个案进行分析.在对皮肌炎患儿的护理中运用ROY的相关概念进行分析指导,使患儿在生理调适、自我概念、角色功能、相互依赖各方面不断地适应[1],并获得良好的支持系统,使个案在住院期间能有较正向的经验感受,维持理想的自我形象,现报告如下.
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ROY 适应模式在精神科新护士带教中的运用
目的：探讨 Roy 适应模式（Roy adaptation model，RAM）在精神科新护士中的带教效果，为精神科新护士临床带教中使用更有针对性的教学方法提供参考。方法将我院2012年1月至2013年5月新聘护士20名作为对照组，2013年6月至2014年10月新聘护士20名作为干预组。对照组用常规带教方法，干预组用 RAM 实施带教，从生理需要方面、自我概念方面、护士角色方面和互相配合方面四个进行分析评估，提出存在问题，采取有效的干预措施。对照组采用传统带教方法。比较两组精神科新护士试用期结束后临床护士工作的适应情况。结果两组精神科新护士带教方法比较护士临床适应情况，差异具有统计学意义（P ＜0．05），干预组优于对照组。结论将 RAM 应用于精神科新护士的临床带教中，能帮助精神科新护士尽快的适应精神科护士的工作，为以后精神科新护士的临床带教提供参考。只是由于各种原因，本研究抽取的样本太小，有待于各位同仁共同商酌。
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Roy 适应模式在糖尿病足患者睡眠障碍护理中的应用
目的：探讨 Roy 适应模式在糖尿病足患者睡眠障碍护理中的应用效果。方法选择2013年10月－2014年12月我科收治的80例糖尿病足睡眠障碍的患者，随机分为干预组和对照组各40例。对照组在常规治疗的同时实施一般护理；干预组在常规治疗的基础上采用 Roy 适应模式引导下的护理干预方法。分别在出、入院时用症状自评量表（SCL-90）、匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）、中文版糖尿病自护能力量表（DSCS）、自制的护理工作满意度问卷对两组患者进行问卷调查、分析。结果出院时，干预组 SCL-90的9项因子评分、PSQI 总分和5项因子评分明显低于对照组（P ＜0.05）；干预组患者 DSCS 自护行为总分和4项因子评分、护理满意度明显高于对照组（P ＜0.05）。结论对糖尿病足睡眠障碍的患者运用 Roy 适应模式能改善睡眠质量，提高患者的自护能力和对护理工作的满意度，值得进一步推广。
