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幼年大鼠海马穿孔突触的超微结构
目的:观察大鼠海马发育过程中穿孔突触的超微结构,探讨中枢神经系统发育和可塑性过程中穿孔突触的作用.方法:透射电镜技术.结果:30日龄幼年大鼠海马内穿孔突触的突触小泡大而清亮,突触后致密物上的孔洞多为1个,存在典型的突触小泡偏心现象和双头突触.结论:穿孔突触与中枢神经系统的发育和可塑性过程有关.
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大鼠海马突触发育可塑性研究
目的:观察大鼠海马CA1区突触发育的超微结构,提出其突触发育可塑性的形态学特征和参考突触数密度.方法:采用连续超薄切片,观察突触发育的形态特征,结合体视学disector法测量突触总体及穿孔突触数密度.结果:突触生后发育过程中,形态具有复杂的三维结构,穿孔突触的突触接触区曲面凸向突触前区域,20日龄曲度大于30日龄.可见突触小泡偏侧分布现象.20日龄突触后致密物质比30日龄组厚,均可见T-terminals和C-terminals两种类型突触下致密小体分布.海马CA1区生后20至30日龄突触数密度增加.结论:穿孔突触接触面曲度较大,并凸向突触前区域,突触后致密物质较厚,可见突触下致密小体,均可作突触发育和可塑性突触的形态特征.
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补肝养髓方对自发老年性痴呆模型突触可塑性的电镜定量研究
目的:观察补肝养髓方对自发老年性痴呆模型神经突触可塑性的影响.方法:昆明种自发老年性痴呆(记忆障碍)小鼠,随机分为4组,即空白对照组、西药对照组、补肝养髓方小剂量组、补肝养髓方大剂量组,另设老年学习记忆正常组,连续给药60天.海马CA1区脑组织超薄切片,透射电镜观察,全自动显微图象分析系统定量检测突触可塑性参数.结果:补肝养髓方能明显增高其海马CA1区分子层突触的数密度和面密度,其作用呈现出一定的量效关系.结论:补肝养髓方可明显改善自发老年性痴呆的作用可能与其促进突触再生,改善其大脑的突触可塑性有关.
关键词： 阿尔茨海默病/中医药疗法 @补肾养髓方/治疗应用 突触/超微结构 海马 小鼠 -
X线照射大脑对幼鼠学习记忆能力的影响
目的:探讨多次临床剂量头颅X线检查对生长发育期大鼠学习记忆能力的影响.方法:取出生后21 d的SD大鼠54只,随机分为照射组(3d照射组及7d照射组)和对照组,每组18只.照射组大鼠于35 d龄时每天接受1次临床头颅CT检查剂量[以临床中婴幼儿(0～6岁)所采用剂量为基准,1次扫描剂量为28.5 mGy]的X线照射,其中3d照射组连续照射3d,7d照射组连续照射7d;对照组不作X线照射.待大鼠60 d龄时进行Morris水迷宫试验检测其学习记忆能力;之后处死大鼠,免疫荧光染色观察大鼠海马CA1区N-甲基-D-天冬氨酸2B亚基(NR2B)的表达,Fluoro-Jade B(FJB染色观察神经元退变情况,蛋白质印迹法检测海马总NR2B、突触后膜致密物-95(PSD-95)蛋白的表达,并通过电镜观察海马CA1区的超微结构.结果:与对照组比较,7d照射组第1～4天逃避潜伏期均延长(P＜0.01),原站台象限停留时间均缩短、穿越原站台次数均减少(P＜0.01).7d照射组海马CA1区退变神经元显著多于对照组(P＜0.01).7d照射组海马CA1区NR2B表达增强,海马总NR2B、PSD-95表达明显高于对照组(P＜0.05).7d照射组部分突触结构受损.3d照射组与对照组比较,在Morris水迷宫试验各指标及海马CA1区退变神经元、NR2B表达和海马总NR2B、PSD-95表达方面差异均无统计学意义(均P＞0.05).结论:头颅X线检查对学习记忆能力损伤属于确定性效应,该损伤与海马区的NR2B、PSD-95过表达导致兴奋性氨基酸毒性作用有关.
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小鸡再生听毛细胞及其突触连接的放射自显影
目的采用光镜放射自显影(Light microscopic autoradiography, LM-ARG)及电镜放射自显影(Electron microscopic autoradiography, EM-ARG)技术，观察小鸡再生听毛细胞及其突触连接的特征。方法 7d龄纯种伊莎鸡20只，实验组(n=14)，连续皮下注射庆大霉素10d；对照组(n=6)。皮下注射生理盐水，用药第4d开始注射氚标记胸腺嘧啶核苷，分别于停药当天及第7d取标本作LM-ARG和EM-ARG。结果停药当天组光镜下标记细胞多为支持细胞，位于损伤区基底膜上至表层之间；电镜下有标记的毛细胞位于腔面，银颗粒呈卷丝状，准确定位于细胞核上，毛细胞下可见尚未成熟的神经突触，内含较多囊泡及线粒体，突触特殊结构尚不明显。停药第7d时光镜发现受损区有标记的成熟毛细胞；电镜下再生毛细胞及突触特征与当天组相似。对照组未见标记的毛细胞和支持细胞。结论：庆大霉素中毒后鸡基底乳头中细胞增殖活跃，基底乳头中某些支持细胞作为前体细胞，通过有丝分裂增殖分化为毛细胞。再生毛细胞及其突触结构尚待进一步发育成熟。本结论为毛细胞再生及其神经突触的恢复提供了直接依据。
