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  • 医院等级评审中主要问题分析及对策研究

    作者:刘方红;胡明华;汪尚晏

    本文介绍了迎接医院等级评审的准备工作,针对目前我院全面内审自查中存在的主要问题进行分析并提出建议,以期达到“以评促建、以评促改”的目的,进而提高管理效能和内涵质量,提升医院全面建设水平。

  • 等级医院迎评中护理台账资料建立与管理探讨

    作者:郭春蕾;施仲芬;戚联芳

    总结了等级医院迎评中护理台账资料的建立和管理工作,主要包括梳理条款,查找问题;严格自评,寻找差距;完善资料,科学记录;健全制度,规范管理。认为遵从等级医院评审的要求,应用现代护理理论,可切实提高护理台账资料的内涵质量和利用价值,促进护理管理的效能。

  • 搞好专业剖析是做好迎评工作的关键

    作者:

    为了推动高职教育的持续健康发展,不断提高人才培养质量,教育部确定了5年一轮的教学工作评估制度,制定了一套科学、严密、富有创新的评估方案,设计了专业剖析这样一个纵深观测点,它与面上综合观测相结合,成为评估工作的一个重要内容.

  • 以迎评为契机加强非直属附属医院本科教学内涵建设

    作者:杨平玲;徐敏丽;袁伟伟;史伟;江飞舟;张忠林

    随着高等医学教育的不断深入发展,教学质量问题已经成为全社会关注的热点.而非直属附属医院作为高等医学院校的教学培养基地,是向国家输送合格医学人才的温床,肩负着重要的教学任务,教学质量的好坏直接关系着医院的声誉与发展.教育部开展本科教学工作水平评估检查工作诣在深入贯彻中央"巩固、深化、提高、发展"的方针,落实科学的发展观,进一步加强国家对高等医学教学质量宏观管理和指导.有效地促进教学工作的科学化、规范化管理,进一步加强本科教学内涵建设,提高本科教学质量,达到"以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设"的目的 .

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