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师资问题文献资料
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护理教师自我效能感的研究进展
我国自20世纪80年代中期恢复高等护理教育以来,缺乏合格护理师资的问题一直困扰着各个高校.90年代后期,高等护理教育蓬勃发展,新开设本科护理教育的学校数量急剧增加,使得师资问题更加突出[1].
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关于医学教育中双语教学的哲学思考
在医学教育双语教学的实践中我们认识到:制约双语教学质量提高的瓶颈问题是双语教学师资问题.1 医学教育中双语教学的教学目标大家在关于医学教育中双语教学的教学目标问题已基本上达成了共识:它是学科知识的教与学.终目标是使学生能够用母语和外语两种语言进行思维,能在两种语言之间根据交流对象和语言环境的需要进行切换,使他们具有跨文化交流的能力,从而在学科领域里获得更高的造诣[1].