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成功能力模型文献资料
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成功能力模型在新护士规范化培训中的应用研究
目的 探讨成功能力模型在新护士规范化培训中的应用效果.方法 选取71名新护士为对照组,59名新护士为观察组,对照组沿用传统体系进行培训,观察组采用"成功能力模型"进行培训,包括以职业精神为核心培养护理态度,以临床实践能力为重点提高护理技能,以岗位胜任力为导向丰富专业知识.培训结束后,比较两组新护士理论知识、技能操作及临床能力的考评效果.结果 观察组新护士的理论知识、技能操作及临床能力评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.01).结论 通过成功能力模型开展新护士规范化培训,提高了新护士岗位胜任力,并为规范化培训提供了参考依据.
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基于成功能力模型临床带教法在本科实习护生临床能力培养中的应用
目的：探讨基于成功能力模型临床带教法在本科实习护生临床能力培养中的应用效果。方法选取在我院实习本科护生99名为研究对象，按实习时间段分组，2013年7月—2014年3月实习2009级51名本科护生为对照组，2014年7月—2015年3月实习2010级48名本科护生为观察组。观察比较2组本科实习护生实习结束末临床能力自我评价、出科理论及技能操作成绩。结果观察组临床能力总分及各维度得分均高于对照组（P<0.01）；观察组出科理论成绩及技能操作成绩均分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.01）。结论基于成功能力模型临床带教法，加强护生态度、知识、技能的全面培养，提高本科实习护生临床能力，使其更好地适应护理学科及临床护理的需求。
