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中文版儿童期刨伤问卷在精神障碍患者中信度、效度分析
目的:研究在精神障碍患者中,儿童期创伤问卷的信度、效度,为探索精神障碍患者的童年创伤经历提供更加准确的测量工具.方法:在芜湖市某一精神科医院,采用整群抽样的方法,由病区医生协助研究者组织患者,采用统一的指导语,运用儿童期创伤问卷对病区患者进行测评.选择芜湖市某一大专,由辅导老师组织并采用统一的指导语施测.采用Epidata 3.1进行数据的录入,采用SPSS 17.0中的检验对两组被试的人口学变量进行分析,用可靠性检验问卷的信度,用独立样本t检验探索问卷的区分效度,用相关分析检验问卷的结构效度,采用A-MOS 22进行验证性因子分析.结果:在精神障碍患者组中,儿童期创伤问卷总量表的Cronbach a系数为0.824,分半信度为0.812,除躯体忽视这一维度的信度不理想(Cronbach α=0.556,split— half=0.562)外,其余4个维度的信度均在0.7以上.儿童期创伤问卷各维度与总量表之间的相关在0.587～0.862,有统计学意义(P＜0.01),问卷各维度之间的相关性显著,高分组与低分组在量表总分及各维度上均有显著差异.验证性因子分析显示,在一阶验证性因子分析模型中,CMIN/DF＜3,说明该模型的拟合度可接受,GFI、IFI、CFI均接近于0.9,RMSEA＜0.08,表示模型可勉强接受.在二阶验证性因子分析模型中,CMIN/DF＜2,优于一阶验证性因子分析模型,GFI、FI、CFI、RMSEA各项指标均优于一阶验证性因子分析模型.结论:中文版儿童期创伤问卷可以应用于对精神障碍患者童年经历的调查.
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青年群体分离体验与儿童期创伤间的相关研究
目的探索青年群体中分离体验与儿童期创伤间的关系.方法使用量表与临床半结构式访谈相结合的方法选取实验对象,并与对照组分别填写儿童期创伤问卷.结果不同组别在虐待总分上有显著差异;分离和性虐待、情感忽视、情感虐待,以及虐待高度相关,与躯体虐待无显著相关;虐待在性别上没显示出显著性差异,但分离有性别差异.结论青年群体中分离体验与儿童期创伤,尤其与情感忽视、情感虐待和性虐待关系密切.
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儿童期创伤问卷在中国高校大学生中应用的信效度研究
目的:将儿童期创伤问卷(CTQ-SF)用于我国大学生人群,对其信度和效度进行研究.方法:采用整群分层抽样的方法,以CTQ-SF对593名大学一年级学生进行施测.结果:CTQ-SF大学生样本各量表的(除了躯体忽视量表外)重测相关为0.43-0.82,总分为0.71;分半信度系数经Spearman-Brown公式矫正所得的结果为0.45～0.70,总分为0.55;α系数为0.51～0.71,总分为0.60;大学生男女比较除了情绪虐待-项无差异外,其余各量表男生分数都显著高于女性(P＜0.01);大学生样本在各项分数上都显著低于人格障碍样本(P＜0.001).对CTQ-SF进行验证性因素分析结果表明量表的五个因子模式符合原量表的理论构想.结论:在我国文化背景下将美国的儿童创伤问卷用于大学生群体,信度和效度尚好,有一定的适用性,但是躯体忽视量表的某些条目需做一定的调整.
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精神分裂症患者童年创伤的发生率及相关影响
目的 研究精神分裂症患者中有儿童期创伤经历的发生率,及其对精神分裂症起病年龄、病前社会功能、住院诱因、急性期症状、认知功能及治疗疗效的影响.方法 入组符合DSM-IV-TR中精神分裂症诊断的患者120例,对每个入组患者进行起病年龄、住院次数、住院诱因等相关因素进行调查,6周后症状稳定时进行儿童期创伤问卷(CTQ)评定,在入组时及6周后进行阳性与阴性症状量表(PANSS)、Hoffman幻听量表测查及认知功能评定.结果 (1)精神分裂症患者各组童年创伤的发生率依次为性虐待25%、躯体虐待15%、情感虐待15%、躯体忽视41%、情感忽视33%;(2)有无童年创伤精神分裂症患者之间首次发病年龄、首次住院年龄、住院次数、住院诱因、病前社会功能、急性期PANSS量表总分及各分量表总评分、数字符号测验、数字广度测验、词语流畅性测验及治疗相关情况差异无统计学意义;(3)两组间在PANSS量表评分中P7(敌对性)、G2(焦虑)、G12(判断和自知力缺乏)、G14(冲动控制障碍)差异有统计学意义(P<0.05).结论 精神分裂症患者存在儿童期创伤经历比例不低,经历童年期创伤患者更容易出现敌对冲动等,但总体来说童年期创伤对精神分裂症核心症状、认知功能、疗效等影响甚微,童年创伤是否是精神分裂症的一个独立危险因素还有待进一步研究.
