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精神分裂症患者家庭干预前后生活质量相关研究
目的 探讨精神分裂症患者家庭干预前后生活质量改善的可行性和有效性.方法 将60例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各30例,对照组给予常规治疗护理和健康教育,观察组在此基础上给予家庭干预6个月,干预前后分别采用家庭关怀度指数问卷(APGAR)和生活质量评定量表(LQOL)对患者进行评定.结果 观察组干预后APGAR,LQOL总分显著高于对照组(t= 7.15,P＜0.01).观察组的总生活质量状况显著高于对照组(t=8.119,P＜0.01).结论 家庭干预对改善精神分裂症患者的病情、提高生活质量、社会康复具有重要作用.
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农村社区麻风病患者家庭职能状况研究
目的 了解我省农村社区麻风病患者家庭职能状况.方法 使用家庭关怀度指数问卷(APGAR)对随机抽取的216例农村社区麻风病患者进行登门调查,了解其对家庭功能的主观满意程度.采用Excel 2003及SPSS 11.5统计软件对收集的问卷数据进行分析. 结果整体家庭功能评分平均(5.20±3.25)分(得分范围0～10分),高职能家庭90例(41.67%),职能中度失调61例(28.24%),职能重度障碍65例(30.09%);各项家庭职能得分分别是:适应度(1.30±0.76)分,情感度(1.21±0.77)分,成长度(1.05±0.79)分,合作度(1.02±0.79)分,亲密度(0.62±0.75)分;麻风病患者的残疾状况、生活自理和劳动能力与家庭功能状况障碍程度具有正相关关系.结论 麻风病患者与家庭职能状况有密切的关系,麻风病患者家庭职能存在一定程度障碍,加强对麻风病患者家庭的保健指导和咨询对于麻风病患者的家庭康复十分必要.
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中等职业卫生学校学生心理安全感与家庭关怀度状况研究
目的：了解中专学生安全感与家庭关怀度状况。方法对230名中专学生采用安全感量表和家庭关怀度指数问卷进行测评分析。结果本组中专学生安全感量表总分为（52．20±9．83）分，家庭功能存在严重障碍占15．3％，中等障碍占41．9％，家庭功能良好占42．8％。不同性别、家庭来源地、母亲文化程度、父母亲职业中专学生安全感量表总分及2个因子分和家庭关怀度指数问卷总分比较差异无显著性（P＞0．05）；父亲不同文化程度的中专学生安全感量表中人际安全感因子分比较差异有显著性（ F＝4．58，P＜0．01）。中专学生家庭关怀度指数问卷总分与安全感量表总分及人际安全感、确定安全感因子分呈显著正相关（P＜0．01）。结论中专学生的安全感状况需要进一步得到改善，家庭功能亟需提高；父亲积极提高自身文化修养，是增加孩子安全感与提升家庭功能的重要方面；家庭功能的改善有助于提升孩子的安全感。
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家庭干预对精神分裂症患者生活质量及家庭功能的影响
目的：探讨家庭干预对精神分裂症患者生活质量及家庭支持功能的影响。方法将200例精神分裂症患者随机分为两组，每组100例。两组患者住院期间均予以常规治疗及护理，治愈出院后均维持药物治疗，并予以常规健康教育，干预组在此基础上联合家庭干预。观察1a。于干预前后采用生活质量评定量表评定患者的生活质量，阳性与阴性症状量表评定精神症状，家庭关怀度指数问卷评定家庭支持功能。结果干预后两组阳性与阴性症状量表评分较干预前显著降低（P＜0．01），研究组显著低于对照组（P＜0．01）；生活质量评定量表、家庭关怀度指数问卷评分较干预前显著升高（P＜0．05或0．01），研究组显著高于对照组（P＜0．01）。结论家庭干预联合药物治疗能显著提高精神分裂症患者的生活质量，改善家庭支持功能，优于单用药物治疗。
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父母认知水平对青少年精神障碍患者康复效果的影响
目的：探讨父母认知水平对青少年精神障碍患者康复效果的影响。方法将青少年精神障碍患者（100例）及其父母（100名）随机分为两组，患者均予以常规抗精神病药物治疗，对研究组患者父母予以认知干预，观察患者住院全程，随访12个月。自拟问卷测评两组患者父母对精神疾病的认知水平，采用家庭关怀度指数问卷、社会功能缺损量表评定患者的家庭功能及社会功能，统计两组患者的服药依从性及复发率。结果干预后两组患者父母对疾病的认知水平均显著提高，研究组显著优于对照组（P＜0．01）。随访第12个月，研究组患者家庭关怀度指数问卷评分显著升高，显著高于对照组（P＜0．01），患者社会功能缺损量表评分显著降低，显著低于对照组（P＜0．01）；研究组患者服药依从性显著优于对照组（P＜0．05或0．01），复发率显著低于对照组（P＜0．01）。结论对青少年精神障碍患者父母予以认知干预，有利于提高其对精神疾病的认知水平及家庭关怀度，对促进患者的全面康复具有积极作用。
