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  • 中药注射剂上市后整体评价的思路与关键

    作者:张晓雨;王燕平;林丽开;商洪才;王永炎

    中药注射剂作为中药现代化的重要代表,已成为中医药产业不可或缺的一部分.该文从当前中药注射剂市场核心竞争力不足、研发生产水平不高、药品质量与安全性差等制约产业发展的瓶颈问题出发,指出需要对上市后中药注射剂进行整体性再评价,乃至二次开发.当前形势下,以具有良好临床基础、市场基础和研究基础的中药注射剂大品种为培育与评价主体,是集中力量实现产业创新发展的重要途径.与口服中成药不同,中药注射剂大品种培育需要更高的技术支撑、质量标准与更及时有效的临床信息反馈,因此需要探索构建适合中药注射剂的上市后整体评价研究体系.该文分别从评价方法的优化、医研企协同创新平台的搭建、整体评价研究体系的形成3个层次探讨了中药注射剂上市后整体评价研究体系的构建思路和关键,提出从机制规律基础研究、临床效果评价验证、文献信息积累挖掘、资源可持续性培育以及市场和产业化操作5个方面,实现"五位一体"共同服务于提高中药注射剂有效性、安全性、经济性及适用性的终目标.

  • 普通高校全方位培养药学专业人才的探索

    作者:谢伟全;谢志忠;贺冬秀;雷小勇;涂剑

    以学生兴趣为导向,以协同创新中心平台为依托,紧盯药学类专业人才培养目标和药学类专业人才发展的固有特点,吸收南华大学药学学科十六年来人才培养的实践经验,结合新时代对药学类专业人才培养的新要求,在人才培养目标、标准、思路、方式等方面进行有益探索,构建具有自身特色的全方位药学人才培养新体系.

  • 依托协同创新平台加强药学专业学生创新和实践能力的培养

    作者:涂剑;吴移谋;王宗保;郑兴;郭玉;喻翠云;唐国涛;雷小勇

    依托协同创新平台,以“协同育人”为核心,在学校开设“协同创新药学实验班”,从目标定位、课程体系、创新资源和考评方式等方面积极的探索与实践,构建了“一个目标、两个体系、三个支撑”的创新型人才培养体系.

  • 校企合作共建 美容技术协同创新平台的探索与实践

    作者:梁菁;易玲利

    在协同创新理念的指导下,惠州卫生职业技术学院与惠州旭兰美业有限公司协同创建了一所集教学、临床、科研于一体的"旭兰时刻美容技术协同创新中心",打造校企资源共享平台,开展课程体系改革研究,构建基于美容工作流程的人才培养模式,培养具有实践和创新能力的高素质应用型美容技术人才,终实现互利共赢.

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