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PBL案例教学文献资料
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仲景学说多种教学方法结合对高校本科生创新意识的培养
创新教育已经成为现代医学高等教育的重要特征,本文通过仲景学说多种教学方法结合,积极探索从课程教学的环节,培养学生的创新意识.采用传统原文讲解争议点的启发,培养学生对于不同学术观点去伪存真,养成独立思考的能力;PBL案例教学方式,培养学生勤于思考,善于提出问题,讨论解决问题的能力,终达到对学生创新意识的培养.
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PBL案例教学法在骨外科临床教学中的应用
目的 探讨以问题为导向的教学方法 (PBL)在骨外科临床教学中的应用及效果.方法将入组学生随机分组,试验组采用PBL案例教学模式,对照组应用传统教学法,比较两组教学效果.结果 两组实习生的临床技能考核成绩差异具有统计学意义(P<0.01);质量评价结果中教学态度、教学内容、教学方法差异均有统计学意义(P<0.01).结论 应用PBL案例教学模式进行骨外科临床教学是一种有效的教学方法.
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PBL案例教学在精神科护理学教学中的实施
探讨在精神科护理学教学中实施PBL案例教学法的过程,目的在于加强教学过程的趣味性,提高教学效果,利于学生更好地掌握知识、运用知识,培养分析问题和解决问题的能力.