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医学科技期刊利用VR技术在临床医学科研管理中的应用探讨
目的 随着网络信息技术的高速发展,媒体融合正从单纯的应用向媒体的转型深化.本文通过媒体虚拟现实技术(virtual reality,VR)探讨在临床医学科研管理中进行技术虚拟科研资源合理整合的应用,让医学科研人员或临床医生了解媒体VR技术在临床医学中“合理的资源整合”应用,对科研人员起到创新的作用.方法 通过文献回顾了解利用VR技术对临床科研或手术操作的现实场景进行三维仿真来实现置身现场的感觉,从而实现比现实环境更加丰富的观察角度的思维空间.进而展望利用媒体(包括杂志等)的VR技术建立模拟仿真平台,使医学科研杂志更加适应网络信息技术的发展趋势.结果 媒体VR技术正在改变传统的医学期刊纸媒模式,并能为媒体带来了一种全新的叙事方式,而期刊的编辑则要利用新媒体融合的方式,利用手机等智能终端使信息的受用者可以随时参与视频直播与互动,利用VR技术和杂志的虚拟平台通过临床科研管理的虚拟资源整合开展培训、研讨,使医学科研人员或临床医生(包括临床科研人员、临床医生)能身临其境地学习,在虚拟空间中可以自由讨论,从而提升医学科研人员或临床医生的学习兴趣和临床科研创新的效果.结论 作为推广医学研究成果的医学科研管理机构和其杂志则需要适应网络信息技术的发展趋势,学习VR技术,更新科研管理与出版理念,一方面要做好科研管理与科技纸媒的传播,另一方面采用计算机和互联网技术,努力为医学科研人员营造轻松、舒适的知识获取空间与科技创新的遐想,让医学科研人员或临床医生在多样化的服务中提高学习兴趣,增加对信息需求的渴望,提高学习者的临床科研思维和实践技能.
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VR技术运用于创伤骨科手术问题研究
目的 通过虚拟现实技术(VR技术)来实现创伤骨科手术的手术计划制定.方法 同一时期、同一病种对使用传统术前计划的病例和VR术前计划的病例进行了相应的比较.结果 采用VR术前计划的病例术后恢复显著优于传统术前计划.结论 使用计算机系统建立虚拟的三维场景,来模拟创伤骨科手术的所涉及的各种过程,对于优化手术方案、减小手术创面、减少手术风险风险以及手术人才的培养等方面都有重要的意义.
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VR技术在抑郁症治疗中的应用
抑郁障碍是严重威胁人们健康的精神疾病,通过VR技术在抑郁症中应用及抑郁动物模型探讨其细胞分子和基因水平机制从而治疗抑郁症,为临床和科研提供了巨大帮助.
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不同图像后处理软件的VR重组技术应用与研究
目的:比较AW及Syngo 2种图像后处理平台对MRI薄层图像数据VR重组的显示特点及诊断优势.方法:将2组40例不同检查部位的MRI薄层扫描图像数据通过网络分别传输至AW及Syngo图像处理工作站作VR重组处理,所得图像经多角度观察保存后评价其显示效果和诊断优势.结果:AW图像处理引擎的渲染效果及对微小病变的显示能力均优于Syngo.结论:对于临床影像检查3D处理中微小病变或难以明确的征象,可行2种处理软件分别处理观察,以提高诊断质量,减少漏诊率.
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口腔颌面外科下牙槽神经阻滞麻醉的信息化教学设计
以口腔颌面外科学中下牙槽神经阻滞麻醉的教学为例,结合口腔颌面外科学学科特点和高职口腔医学学生的学情分析,以及下牙槽神经阻滞麻醉的教学难重点,介绍信息化技术在高职医学院校口腔颌面外科学教学中的应用和设计,充分利用信息化的灵活性与互动性,分别在课前、课中和课后加入信息化教学手段,促进学生进行独立的学习和思考.对高职院校口腔医学专业的信息化教学进行了探索和思考,希望对信息化教学应用于高职院校口腔颌面外科的教学提供借鉴和经验.
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基于微创外科大环境下住院医师临床技能培养的探索
紧张的医患关系,国家分级诊疗的推广实施,各大医院大力发展微创外科手术等因素严重束缚住院医师临床外科技能的培训,目前各种技能培训都存在缺陷而影响技能培训的结果.虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术因其重复操作性强,可以模拟手术操作,有身临其境的感觉.大大提升了培训效果.
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64排螺旋CT MPR、VR技术对耳蜗快速成像的研究
目的：通过研究10例双耳极重度感音性聋患者及20例正常者，确定耳蜗病变的类型，并与MR检查结果及临床手术所见比较，以观察MPR、VR技术对耳蜗检查的优越性；并记录图像重建的步骤及所耗时间，以确定此种检查技术是否方便、快捷，是否能够广泛应用。方法使用GE公司的64排螺旋CT对耳聋组10例及正常耳组20例进行扫描，并行MPR、VR重建。结果2组共30例（60耳）均能良好地显示耳蜗结构，其中耳聋组耳蜗发育畸形2例（2耳），前庭畸形2例（2耳），大前庭导水管综合征3例（6耳）。结论64排螺旋CT MPR、VR技术能方便、快速、全方位的对耳蜗成像，并且对手术禁忌证的评估判断具有重要价值。
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青少年上颌侧切牙异位误诊1例
牙齿异位在口腔疾病中较为多见,多由于不同原因在胚胎发育期外胚间充质部分组织错误移位所致[1].牙齿生长在颌骨的牙槽骨内发生方向改变,或远离牙槽外的部位生长,分别称为阻生位牙(阻生牙)和异位牙(牙异位)[2].1 病历资料患者,男,13岁.自觉右侧面峡部局部皮肤逐渐隆起就诊.检查:T:37℃、P:90次/min、R:19次/min、BP.90/60mmHg(1mmHg=0.133kPa),心脏无杂音,双肺呼吸音清晰.专科检查:右侧眶下鼻旁距正中线8mm处见一类圆形突起,局部皮肤肤色正常,无压痛,触之质硬、固定.患者右
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VR技术在精神分裂症患者中的应用效果
目的 探讨VR技术在精神分裂症患者中的应用效果.方法 选择本院精神病分裂症患者120例进行研究.按照随机数表法,将所有患者随机均分为研究组和对照组.两组患者均常规应用抗精神分裂症药物利培酮进行维持性治疗.对照组患者在常规治疗基础上,采用常规康复疗法治疗,观察组在此基础上采取VR技术对患者进行治疗.两组患者均进行连续6周治疗,比较治疗前后两组患者的阳性和阴性症状量表(PANSS)、简明精神病量表(BPRS)以及社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分.结果 治疗6周后,两组患者的PANSS、BPRS及SDSS评分均显著降低(P<0.05),且研究组的PANSS、BPRS及SDSS评分均明显低于对照组(P<0.05).结论 VR技术在精神分裂症患者中的应用效果良好,值得广泛推广应用.
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基于VR技术的实验教学设计在生物化学实验教学中的应用探讨
生物化学实验是配合《生物化学》理论课而开设的基础实验课程,是一门基础学科,在强化学生对生物化学及相关学科理论知识的掌握和理解,训练基本技能、动手能力、分析及解决问题能力,提高科研能力、创新能力等方面起着重要的作用[1 - 2],能够培养学生严谨的科学态度,提高分析问题、解决问题的能力[ 3].
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VR技术在中医针灸取穴中的应用
VR技术是以计算机为核心的高科技产物,主要论述VR技术在中医针灸取穴中的应用,以及两者有机结合的方式,为其进一步开发利用提供参考.
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VR技术在股骨颈骨折临床教学中应用评价
当前医学高校在开展临床教学过程中,普遍采取PPT图片演示进行教学.通过教师对教学课件的精心制作和幻灯片的放映,在一定程度克服了教科书图片小和内容不便于理解的缺陷,提高了教学效果.但仍然不是十分完美,因为PPT显示的是二维图片,给学生呈现的画面是一个平面图,无法给学生一个真实的感受.
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VR技术在中等职业卫生学校教学中的探究
探讨VR技术应用于中等职业卫生学校教学的优势以及所面临的问题,从而推动整个教育行业的发展.
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将VR技术引入卫生职业院校的可行性调查
目的 设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,探讨将VR技术引入卫生职业院校的可行性.方法 根据教学需要,结合授课内容,设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,让在校师生进行开放式体验,对完成体验的师生进行网络问卷调查,并应用相关软件进行数据处理与结果分析.结果94.29%(3300人)的调查对象对VR技术应用在教学上表示十分期待,非常乐于把握新的学习机会;94.29%(3300人)的调查对象认为在卫生职业院校设立VR医院十分有必要;选择开放更多的科室以供参观及展示更多新的医疗设备的调查对象占96.57%(3380人).结论 将VR技术引入卫生职业院校广受好评,能够将学习与仿真体验相结合,让学生在感受VR技术的同时了解相关的专业知识;能够将枯燥乏味的课本知识变得充满趣味,让学生在游戏问答等体验中检测自己对该知识点的掌握程度;能够极大地提高学生对课程的兴趣和学习效率.
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探讨VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中的应用价值
VR技术作为二十一世纪具发展潜力的学科,是利用计算机技术生成逼真的视觉,听觉,触觉融合的虚拟环境,使用户以适当的设备以自然的方式与虚拟环境进行交互,相互影响,从而获得与真实环境相同的体验和感受.这项技术在介入放射学领域的应用已取得一定进展,并且取得了较好效果.本文旨在论述关于VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中的应用必要性及优势,分析目前VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学中所面临的问题,展望VR技术在子宫动脉栓塞术临床教学领域的发展方向,为该领域的研究提供参考.
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试析医学职业教育中VR技术的应用策略
医学职业教育对于医学生来说是一个漫长的过程.当前的医学教育时间为5年到15年不等.一个合格医生的成长需要经历漫长的学习和实践观摩.通过使用VR技术来从另一种角度,用第一视角来观摩手术过程,对于进一步推动医学教育发展有着极其重要的意义.深入探索VR技术在医学职业教育中的应用,是未来VR技术发展的一个方向.
