首页 > 文献资料
-
开展医院管理者职业化培训的实践与思考
通过分析医院管理者职业化培训的必要性和重要性，回顾了上海申康医院发展中心开展医院管理者职业化培训和管理干部的岗位锻炼等方面的探索与实践，以提升专业化水平为重点，以层次性、相容性和成果转化等为特点，推动了市级医院的专业化、精细化管理。提出下一步应从加强医院管理者职业化建设出发，将职业化培训与医院管理者的培养目标和院领导绩效以及选任机制相衔接，更加注重深化管理实践锻炼。
-
乳腺专科病房护理管理探讨
目的:探讨对乳腺专科病房护士进行护理管理的方法.方法:通过进行护士职业化培训、专科化培训提高护士的专业素质和专业技能,通过病房文化建设为患者提供高质量的护理服务.结果:我院乳腺专科病房不仅在乳腺癌的治疗与护理水平上逐年提高,而且经济效益和社会效益明显提高.结论:作为护理管理者,在专科病房的护理管理过程中,必须不断更新观念,不断吸取新知识,才能抓好管理工作,适应不断发展的医疗模式的改变.
-
职业化培训在护士人文素养培养中的应用效果研究
目的 探讨职业化培训对培养护士人文素养的影响.方法 选择2013年4月到2015年4月我院的120名护士作为研究对象,并对其进行职业化培训.回顾性分析2011年4月至2012年4月接受普通培训的护士详细资料,将目前护士接受职业化培训的效果与之前护士接受普通培训效果进行对比.结果 护士职业化培训前后,综合能力明显提高,差异具有统计学意义(P＜0.05).价值观报告会的同意率由84.25％上升为97.5％,自律与工作读书报告会同意率由80％上升为97.5％.患者对普通培训组和职业化培训组的满意度差异有统计学意义(P＜0.05).结论 护士的职业化培训,可提高护士的认为素养及综合能力.
-
我国医院院长职业化培训现状分析
梳理我国医院院长职业化培训的时代背景,将目前国内培训班分为三类:由各级政府组织、由各类行业学会(协会)组织以及由各个高校开展的培训项目,并分析了各类培训班的特点、优势以及不足,为进一步科学规范地开展院长培训提供依据.
-
我国医院院长职业化培训现状分析
梳理我国医院院长职业化培训的时代背景,将目前国内培训班分为三类:由各级政府组织、由各类行业学会(协会)组织以及由各个高校开展的培训项目,并分析了各类培训班的特点、优势以及不足,为进一步科学规范地开展院长培训提供依据.
-
新疆地区医务部主任职业化培训现状与需求研究
目的 了解新疆各级医院医务部主任职业化培训的现状与需求.方法 对新疆二级以上医院医务部主任进行问卷调查,运用SPSS13.0进行统计分析.结果 新疆医务部主任学历相对偏低;医务部主任认为实现职业化的主要途径为岗前接受管理知识的培训;医务部主任迫切需要接受的培训为卫生事业管理、管理学原理、质量管理、医院文化管理等.结论 采取有效措施提高医务部主任素质和职业化管理能力,以适应新医改形势下竞争激烈的医疗卫生市场需求.
-
北京市公立医院管理人员职业化培训需求调查
目的 了解北京市公立医院管理人员的职业化需求,为设置有针对性的培训课程体系提供依据.方法 按照分层整群抽样的方法,从北京市10家公立医院中抽取628名管理人员,发放自编"北京市公立医院管理人员职业化培训调查问卷".结果 (1)调查对象中87.10％认为医院管理人员应从"医学专家型"向"医院管理型"转变,51.59％表示不愿意全职从事管理工作;(2)医院管理人员有97.13％表示愿意参加管理培训课程,并对培训课程的内容、形式、时间、师资等提出了具体化的要求.结论 (1)北京市公立医院管理人员具备职业化意识但职业化意愿不强,应建立完善的长效激励机制以增加管理岗位的吸引力;(2)北京市公立医院管理人员参加管理职业化培训的需求较强,应设置有针对性的培训课程体系来提高其管理水平.
-
北京市公立医院管理人员职业化现状与分析
目的 描述北京市公立医院管理人员的职业化现状,为制定培训规划和相关政策提供依据.方法 按照分层整群抽样的方法.从北京市10家公立医院中抽取628名管理人员.发放自编“北京市公立医院管理人员职业化培训调查问卷”.结果 调查对象中从未参加培训的占16.72％,培训形式为短期理论培训的占67.04％,培训累计时间不足1月的占63.06％,未曾阅读过管理相关文献(每季度)和书籍的调查对象分别占19.59％、19.75％,仅有37.42％的调查对象发表过至少1篇管理类论文.结论 北京市公立医院管理队伍知识层次较高,但管理培训经历与知识储备相对不足,需通过有针对性的职业化管理培训,提高医院的职业化管理水平.
-
职业化培训对医院管理人员提升管理效能的重要性
有效的管理对医院履行社会责任至关重要,医院管理人员作为管理队伍的中坚力量,需要在日常管理工作中充分运用前沿的管理理念,将管理工作制度化、规范化、信息化及人性化,及时反馈患者、医务人员的需求及满意度,提高管理效能和服务质量.因此,加强医院管理人员职业化培训就显得尤为重要.本文从教育培训、准入制度、激励机制、评价体系等方面分析现阶段职业化培训的有效做法,探讨医院管理人员职业化建设对提升医院管理效能的必要性及重要性.
-
山东省卫生防疫管理干部职业化培训现状与分析
为了解我省卫生防疫管理干部职业化卫生管理教育的现状及其对卫生管理教育的需求情况,为制定全省培训规划及相关政策提供依据,我们于2000年4月对全省县级以上卫生防疫管理干部进行了调查.调查结果显示,全省卫生防疫后备管理干部建设不足,人员结构偏老化;学历结构分布不合理,高层次卫生管理人员缺乏;管理人员的管理知识欠缺,管理能力不足.培训意向的调查结果显示,被调查人员对卫生管理培训的需求较为热切.教学内容上,计算机是被调查者普遍认为缺乏的知识;教学方法上,以往传统的教学方式受到了挑战,而具有主动性和针对性的教学方式则受到了欢迎.
