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泻黄三仁汤治疗小儿手足口病70例临床观察
目的:观察泻黄三仁汤加减治疗手足口病临床疗效及不良反应.方法:将140例手足口病患儿随机分成治疗组和对照组各70例,治疗组以泻黄三仁汤口服治疗,对照组以西药利巴韦林颗粒治疗.6天为1个疗程.观察治疗前后临床疗效、主要症状的变化.结果:治疗组和对照组临床疗效总有效率分别为92.86％和77.14％,治疗组优于对照组(P＜0.01);治疗组主要症状的改善情况优于对照组(P＜0.05).结论:泻黄三仁汤治疗小儿手足口病疗效优于西药治疗.
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自体疣植入治疗扁平疣患儿血清TNF-α、IFN-γ和IL-4水平检侧
目的:探讨自体疣植入治疗扁平疣患儿的免疫机制.方法:采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测自体疣植入治疗的扁平疣患儿治疗前、1周痊愈者及3月痊愈者血清TNF-α、IFN-γ和IL-4水平.结果:1周痊愈患儿较3月痊愈患儿TNF-α水平高,t=2.14,P＜0.05;3月痊愈患儿与对照组比较IFN-γ、IL-4水平反转;1周痊愈患儿与对照组比较IFN-γ、IL-4水平一致.差异均有统计学意义.结论:自体疣植入通过刺激机体免疫防御及细胞免疫功能治疗儿童扁平疣,TNF-α可能在1周痊愈患儿中其重要作用.
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儿童皮肤型孢子丝菌病56例临床与病理分析
目的 分析儿童孢子丝菌病的临床、病理特点,提高临床医生对本病的认识.方法 对2006年1月-2010年12月经真菌培养确诊的56例儿童孢子丝菌病进行回顾分析.结果 本组病例淋巴管型15例(26.78％),固定型41例(73.21％).发病部位主要为面部(76.78％).主要病理类型为混合细胞型肉芽肿(64.29％).结论 儿童孢子丝菌病并非少见,真菌培养是确诊的金标准,组织病理可提供诊断线索,斯皮仁诺口服治疗本病安全有效.
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韩新民教授治疗儿童功能性便秘经验
韩新民教授认为儿童功能性便秘病位在大肠,与肺脾胃密切相关.辨证属肠腑实热证候者,以行气导滞、泄热润肠为治法,方用润肠通便汤加减化裁.同时,配合推拿手法和良好的生活习惯,才能收到满意的疗效.
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情绪教养视角:父母元情绪理念与儿童心理社会适应
父母对自身和子女情绪反应所持的认知态度或理念,决定了其在儿童情绪社会化过程中的情绪反应、教养行为.在对近30年国内外研究梳理的基础上,从情绪教养视角分析了父母元情绪理念的内涵演变,其在儿童社会化过程中的影响机制、年龄效应、调节因素及元情绪训练干预等.关于父母元情绪理念的研究,未来还需在国内加大本土化研究,发展多样化测量方法,拓展研究内容的基础上完善理论研究,进而探索教育培养的实践干预,改善父母情绪社会化理念以促进儿童健康社会化.
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儿童预防接种中的心理护理
随着医学模式的改变及心身医学研究的不断发展,近年来,心理护理广泛应用于临床各科,预防保健科疫苗预防接种注射中过程中,心理护理更能体现其良好的效果.预防接种一般针对1-6岁儿童,此年龄段儿童依从性差,且大多数以前曾有过肌肉注射史,对注射易产生恐惧和焦虑心理.有研究表明,焦虑情绪与痛觉之间关系密切,焦虑越重,机体疼痛阈值越低,心理高度恐惧的患者,对疼痛的敏感性增高,运用心理护理方法,可以消除或减少患儿在预防接种注射时的紧张恐惧心理,提高疼痛阈值,减轻疼痛,平静的接受注射,可以避免人为的医源性预防接种不良反应的发生,如紧张性窒息等,从而进一步提高预防接种工作质量.
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特异性免疫对哮喘儿童免疫功能的影响研究
目的:研究哮喘儿童应用特异性免疫治疗对其免疫功能的影响.方法:选择2015年9月～2017年9月我院接诊的160例哮喘儿童作为本次研究对象,通过抽签法将其平均分为参照组与实验组,每组各80例,对参照组患者培予常规治疗,对实验组患者给予特异性免疫治疗,比较两组患者治疗前后血清IgE浓度.结果:两组患者治疗前血清IgE浓度组间无明显差异(P＞0.05),不存在统计学意义;参照组患者治疗后血清IgE浓度为(645.76±92.36)IU/ml,实验组患者治疗后血清IgE浓度为(521.98±100.55) IU/ml,组间差异明显(P＜0.05),存在统计学意义.结论:哮喘患儿应用特异性免疫治疗,可平衡患儿T细胞中两个亚种免疫处处于一个状态,进而提高临床治疗疗效.因此,值得临床应用推广.
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保健护理系统管理对儿童早期生长发育情况的影响观察
目的 探讨保健护理系统管理对儿童早期生长发育情况的影响.方法 选择我院2016年1~12月的新生儿240例为研究对象,将其随机分成研究组和对照组,各120例.研究组进行有特色的儿童保健管理,对照组不进行干预,按照正常的成长步骤成长.结果 对照组身高、头围及体重等均低于研究组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组大运动、精细运动以及环境适应性等优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 在儿童的成长过程中,保健系统对儿童的身心发展有良好的作用,规范的开展儿童保健成长系统,对儿童有重要意义.
