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护士观看手术对掌握手术相关知识的影响
目的探讨护士观看手术对掌握手术相关知识(以下简称手术知识)的影响.方法自行设计问卷,对外科护士观看手术前后掌握手术知识情况作评分对比.结果观看手术前后差异有显著性意义(P≤0.05).结论护士观看手术直观具体,感性认识深刻,为专业知识的掌握提供了新的途径,提高了护理内涵质量.
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腹腔镜手术配合及器械保养
腹腔镜手术是腹腔镜与现代成像系统技术相结合,将腹腔镜所摄的图像显示在荧光屏上,使手术者与助手可同时观看手术野图像,并可相互协助进行手术操作的一项外科手术.手术是通过较长的特殊腹腔镜手术器械在腹腔镜监视下通过荧光屏图像指导完成手术操作.手术具有对病人创伤小、病人恢复快、手术瘢痕小、住院时间短等优点.
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护士观看泌尿外科手术对手术相关知识的掌握情况评价
目的 评价护士观看泌尿外科手术后对手术相关知识的掌握情况.方法 2008年1月-2009年3月,组织18名护士于手术室观看泌尿外科常见10项手术100例次.观看手术前后对18名护士手术知识的掌握情况进行调查评分.结果 观看10项手术前后.18名护士掌握手术相关知识的差异有统计学意义(P<0.001).护士观看泌尿外科手术后提高了手术相关知识的掌握程度.结论 采取护士观看手术的方式,使其直观具体了解手术过程,能提高护士对手术相关知识的掌握程度;提高术科护士健康宣教的能力;手术知识的掌握有助于医护间的协调沟通.同时为专科知识的深层次掌握提供了新的途径,开辟了一条实践跨越式专业培训之路.
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护士观看医生手术后的健康教育效果评价
目的 评价护士通过观看医生手术后的健康教育效果.方法 2009年6～12月,组织8名五官科护士于手术室观看五官科常见手术.2010年1～8月选择五官科择期手术患者296例,随机分为两组,每组各148例.实验组患者由8名观看手术后的护士主管,对照组患者由另8名无观看手术的护士主管.比较两组患者对疾病健康知识掌握情况及服务满意度情况.结果 实验组患者对用药相关知识、术后注意事项及预防知识等的掌握和服务满意度均高于对照组(均P＜0.05).结论 护士通过观看医生手术后实施的健康教育不仅能有效提高患者对疾病的认识,提高护理质量,也提高患者对护理工作的满意度,满足了患者知情权的需要.
