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自我管理项目在恶性血液病患者PICC居家自我护理中的应用探讨
目的：探讨恶性血液病外周静脉置入中心静脉导管患者接受自我管理项目干预在其居家自我护理中的应用效果。方法两组均行PICC并于化疗间歇停止住院返回家中，对照组仅给予针对家庭常规宣教干预；研究组在常规宣教基础上增加自我管理干预措施。记录两组恶性血液病患者干预前后自我护理能力变化情况、PICC相关不良反应发生情况。结果两组干预前具有并无显著差异的自我护理能力(P>0.05)；经不同干预后两组ESCA量表评分均较之前有所提高，研究组ESCA量表评分改善效果更优(P<0.05)；研究组PICC相关不良反应发生率仅为8.89%，对照组则具有高达28.89%的PICC不良反应发生率(P<0.05)。结论对恶性血液病患者给予针对性的自我管理项目干预措施可显著提高其居家自我护理能力，有利于保障PICC使用安全性及患者预后效果。
关键词： 恶性血液病 外周静脉置入中心静脉导管 居家自我护理 自我管理 应用效果 -
常规护理和居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果对比
目的：探讨常规护理和居家自我护理对学龄期儿童哮喘管理中的效果差异。方法将中山大学孙逸仙纪念医院63例学龄期儿童哮喘患者随机分为实验组和对照组：实验组（n=32），用在常规护理的基础上采用居家自我护理干预；对照组(n=31)，采用常规护理干预，每个月随访1次，1年后比较2组哮喘控制水平以及肺功能水平。结果实验组哮喘控制水平高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。护理后实验组肺功能得到较大改善，且优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对学龄期哮喘患者采用居家自我护理效果较好，值得推广应用。
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居家自我护理干预对哮喘患儿病情、气道功能及生活质量的影响
目的 分析居家自我护理干预对哮喘患儿病情、气道功能以及生活质量的影响.方法 选择2013年12月～2015年12月在自贡市第三人民医院接受治疗的哮喘患儿92例,按随机数字表法将其分为观察组(n=46)及对照组(n=46).对照组患儿接受常规干预,观察组患儿接受居家自我护理干预,干预6个月后记录哮喘发作次数、每月急诊次数,采用自行设计的儿童哮喘居家护理行为问卷评价自我护理能力,采用支气管舒张试验检测气道功能,采用哮喘患者生活质量调查问卷评估患儿生活质量.结果 干预后6个月后,观察组患儿的每月发作次数、每月急诊次数少于对照组患儿,自我护理能力评分中日常行为、处理行为、控制行为、监测行为评分均显著高于对照组患者(P＜0.05);观察组患儿的呼气峰流速、1 s用力肺活量、1s率、大呼气中段流量、排出25％肺活量后用力呼气量、排出75％肺活量后用力呼气量水平均显著高于对照组患儿(P＜0.05);观察组患儿生活质量评分中的症状、活动、情感评分均显著高于对照组患者(P＜0.05).结论居家自我护理干预可优化哮喘患儿病情,改善气道功能及生活质量.
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老年慢性病患者居家自我护理风险因素的护理干预
目的:通过有效护理干预降低老年慢性病患者居家自我护理风险.方法:对老年患者居家自我护理常见风险因素进行了系统分析,并通过发放调查表方式对350 例老年慢性病患者进行调研分析,评估采取的护理干预措施的作用.结果:提高了老年患者的自我风险防范意识,使其在康复过程中主动预见风险,主动与家属或医疗单位沟通,密切了医患关系,从而化解了许多潜在危险,安全水平和康复效果得到显著提高.结论:建立老年慢性病患者居家自我护理风险防范的护理干预,值得在一定范围内推广.
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糖尿病患者应用联动式健康教育联合居家自我护理效果
目的 研究分析联动式健康教育联合居家自我护理在糖尿病患者中的应用及对血糖指标控制效果的影响.方法 选取本院接受诊治的120例糖尿病患者作为研究对象,根据随机数表法分为研究组和对照组,每组各60例.对照组患者实施常规护理干预,研究组患者采用联动式健康教育联合居家自我护理.观察并对比2组患者护理前后生活质量、血糖指标及病情控制情况.结果 实施前,2组生活质量评分差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,2组患者生活质量SF-36评分均高于护理前,且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).出院后6个月,对照组患者空腹血糖、餐后2h血糖均高于出院时,差异有统计学意义(P＜0.05),而研究组低于出院时及对照组(P＜0.05);研究组患者的病情控制有效率为98.3％,高于对照组的73.3％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 联动式健康教育联合居家自我护理能有效控制血糖水平和病情发展,提高患者生活质量,值得临床推广.
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健康教育辅导联合居家自我护理对哮喘患儿临床症状及心理状况的影响
支气管哮喘是一种常见的儿科免疫变态反应性疾病,病情易反复发作,久治难愈[1].临床治疗哮喘无法从根本上解决致病因素,多以控制病情发展为主[2].对于出院后病情稳定的患儿,需加强规范化管理,由医院护理逐渐过渡到家庭护理,护理人员需对患儿及家长实施专业的哮喘护理培训与指导,提高患儿及家长对自我护理知识、技能的掌握程度,从根本上控制患儿病情[3].健康教育作为临床护理工作的重要组成部分,能使患儿及家长对哮喘知识的认识程度提高,居家自我护理是指院外为保证生活质量,促进或维持患儿健康而实施的自我照顾行为、活动[4].本研究探讨了健康教育辅导联合居家自我护理对哮喘息儿临床症状、心理状况的影响,现报告如下.
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居家自我护理行为在儿童哮喘患者中的应用效果观察
目的 探讨儿童哮喘患者采用居家自我护理行为干预的效果.方法 对110例接受常规治疗的哮喘患儿采取居家自我护理行为干预,比较患儿干预前、干预12个月后居家护理行为状况.结果 干预12个月后,患儿的日常行为、处理行为、控制行为及监测行为评分明显高于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 居家自我护理行为干预可提高哮喘患儿居家自我护理行为能力.
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联合居家自我护理对脑出血病人生活自理能力的效果观察
目的:研究联合居家自我护理对脑出血病人生活自理能力的效果.方法:60例脑出血病人根据不同护理方法分为对照组与观察组,各30例,对照组应用临床护理,观察组在对照组的基础上应用居家自我护理,比较2组的护理效果.结果:观察组的Barthel评分与生活质量指数评分量表评分均明显高于对照组(P<0.01);对照组的神经功能恢复率为60.0％,观察组为83.3％,2组差异无统计学意义(P>0.05).结论:脑出血病人应用临床护理联合居家自我护理的效果显著,可明显提升病人的生活自理能力、生活质量,值得推行.
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临床护理联合居家自我护理在小儿哮喘中的应用
目的:探讨临床护理联合居家自我护理在小儿哮喘中的应用价值.方法:选取小儿哮喘60例,随机分为2组,各30例.对照组给予常规临床护理措施,观察组给予临床护理联合居家自我护理措施.比较2组哮喘控制有效率、复发率、症状消失时间和平均住院时间.结果:观察组患儿控制有效率为96.67%,明显高于对照组的63.33%(P<0.01);观察组患儿复发率为6.67%,低于对照组的26.67%(P<0.05);观察组哮喘症状消失时间和住院时间亦均明显低于对照组(P<0.01).结论:临床护理联合居家自我护理应用于小儿哮喘,可提高哮喘控制有效率,降低复发率,并可促进哮喘症状改善,缩短住院时间,值得推广.
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居家自我护理行为对哮喘患儿生活质量的影响
目的：探讨居家自我护理对哮喘患儿疾病不确定感及生存质量的影响。方法：2013年1月～2014年1月选取某院儿科收治的106例哮喘患儿为研究对象，根据随机数字表将患儿分为观察组及对照组各53例，对照组实施常规性护理，观察组实施居家自我护理干预。两组患儿分别于入院时及出院6个月后应用 WHO 生存质量测定量表（WHO QOL‐BREF）对两组患儿生存质量进行评价。结果：观察组干预后生理领域、心理领域、社会领域、环境领域及总生存质量评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：居家自我护理干预能有效提高哮喘患儿生活质量。
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健康教育辅导联合居家自我护理对哮喘患儿临床症状及心理状况的影响
目的 探讨健康教育辅导联合居家自我护理对哮喘患儿临床症状及心理状况的干预效果.方法 选取2017年1月～2018年5月在本院收治的500例哮喘患儿为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组各250例,对照组惠儿给予常规护理干预,观察组患儿给予健康教育辅导联合居家自我护理干预,干预结束后比较两组的临床症状及心理状况.结果 观察组患儿的日间症状及夜间症状得分,焦虑得分、抑郁得分,均显著小于对照组,且差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育辅导联合居家自我护理可以减轻哮喘患儿的临床症状,改善其心理健康状况,值得在临床上推广应用.
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居家自我护理行为干预对学龄期儿童哮喘管理中的应用
目的:分析学龄期儿童哮喘管理应用居家自我护理行为干预的效果.方法:选择我院2015年11月-2017年11月收治的85例学龄期哮喘患儿,随机分成研究组(45例)与对照组(40例).对照组进行常规护理,研究组接受居家自我护理行为干预,比较两组护理的效果.结果:研究组处理行为、日常行为和监测行为均优于对照组(P<0.05);研究组发作次数、住院次数、急诊次数均优于对照组(P<0.05).结论:居家自我护理行为干预应用于学龄期儿童哮喘中的效果显著,可提升患儿自护能力,有效控制哮喘发作频率及程度.
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临床护理联合居家自我护理在小儿哮喘中的应用
目的:在小儿哮喘中护理中采用临床护理联合居家自我护理,分析应用效果.方法:在我院2017年3月至2018年2月就诊患儿中随机选取58例小儿哮喘患儿,数字表法分组,实施临床护理联合居家自我护理的29例患儿纳入实验组,实施常规护理的29例患儿纳入对照组.结果:实验组患儿控制有效率96.55％、复发率3.44％、哮喘症状消失时间(6.58±1.88)d、平均住院时间(10.28±2.05)d均明显更佳于对照组患儿,差异明显(P<0.05).结论:在小儿哮喘中护理中采用临床护理联合居家自我护理,应用效果较为理想.
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联合居家自我护理对脑出血病人生活自理能力的效果观察
目的:分析探讨联合居家自我护理对脑出血病人生活自理能力的临床效果.方法:选取我院2015年7月到2018年7月80例脑出血保守治疗患者作为研究对象,随机分为对照组(40例患者,应用临床护理)和观察组(40例患者,在对照组基础上应用居家自我护理),比较两组患者生活质量评分和生活自理能力评分.结果:观察组患者QOL评分和Barthel评分明显高于对照组患者,差异无统计学意义(P<0.05).结论:联合居家自我护理对脑出血病人生活自理能力提升效果显著,值得临床大力推广.
