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病区质控组长在精神科护理管理中的价值探讨
目的 研究和探讨病区质控组长在精神科护理管理中的作用及价值.方法 在病区选出1名优秀的护理人员作为病区的质控组长,主要职责是根据护理人员的相关岗位职责以及护理管理目标对护理人员进行协助,顺利开展对护理质量的控制.结果 在精神科护理人员中设立质控组长可以有效的提升患者满意度,对于病区内护理人员的基础护理,护理文书,安全检查,健康教育,物资备用等各项考核结果也得到相应的提升,对护理人员评星级考核也起着重要作用,有效的提高护理人员的工作积极性.结论 在精神科护理管理中设立病区质控组长可以有效的减缓病区护士长的管理压力,有效的提升护理人员的护理质量,提升患者的护理满意度.
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三级管理模式在手术室持续质量管理中的作用
目的:探讨全面提高手术室持续质量管理改进的有效方法.方法:将手术室工作分为手术配合质量监控组、感染控制质量监控组、继续教育培训质量监控组、病历书写质量监控组、实习学员带教质量监控组、卫生员培训质量监控组六大块,分设六个质控组长,根据每个护士特长将其分工到各个监控组,实行护士长→质控组长→组员三级管理模式.明确每个组长、组员职责,各司其责,人人参与.每周、每月有质量反馈、分析并有相应措施跟进,持续质量改进.结果:实行质控组长参与管理以来,手术室各项护理指标均有提升;手术医师与患者满意率从2009年的90.8%～92.8%提升到2010年的96.8%～98.7%;科室团结协作,荣立集体三等功.科研课题有了零的突破.论文撰写质量及数量均有提高.结论:实行三级管理模式,体现了"人人参与,科室是我家"的管理理念,提高了工作的主动参与性与自觉性,护理质量明显提高,实现了手术室无隙缝化管理.
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病区质控组长在精神科护理管理中的作用
目的 探讨病区质控组长在精神科护理管理中的作用.方法 在病区选拔优秀护理骨干担任质控组长,按制定的岗位职责及工作目标责任书在病区协助护士长开展质量控制.结果 设立质控组长后,病区基础护理、护理文书、安全检查、健康教育、物资备用、急救物品备用各项指标考核结果及患者满意度、评星级考核结果均较实施前显著提高.结论 设立病区质控组长是缓解病房管理压力的有效措施,是提高护理质量的有效途径.
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设立病区质控组长防范护理管理疏漏
目的 探讨护理专业骨干人员参与护理管理,防范病区护理管理疏漏的方法 .方法 在各病区选拔优秀护理人员担任质控组长,经过统一培训后按制定的岗位职责及工作流程在病区协助护士长开展质量控制.结果 设立质控组长前后病区一般护理缺陷、严重护理缺陷、意外事件及患者满意率比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 设立质控组长是护士长病房管理的有力补充,是防范病区护理管理疏漏,提高护理质量的有效方法 .
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临床科室质控组长岗位能力培训效果研究
目的 了解临床科室质控组长培训前后岗位能力变化情况,分析培训效果,以提高医院质控质量.方法 对72名质控组长,于2016年1月(培训前)和12月(培训后)进行问卷调研.结果 培训后,质控组长对质控知识的自评知晓率和考核正确回答率均显著高于培训前(P＜0.01);传授病历书写方法,书写质控科室病历,协助机关管理等能力胜任率显著高于培训前(P＜0.01).结论 通过岗位能力培训,促进了科室质控组长胜任岗位工作,搭建了质控组长交流平台,建立了质控组长培训长效机制,进而不断提升了医疗质量水平.
