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城市居民心肺复苏知识普及情况调查
目的:深入了解心肺复苏(CPR)知识在杭州市拱墅区的普及情况,为心肺复苏普及计划的实施提供有效依据.方法:自行设计问卷,在不同人群中开展抽样调查,调查结果采用SPSS 17.0软件进行统计分析.结果:发现除医务人员之外,拱墅区心肺复苏知识普及率非常低下.被调查的人员中,23.3％的人心肺复苏理论知识非常扎实；9.5％的人能正确操作心肺复苏；5.1％的人会主动施救；74.8％的人愿意参与培训；82.6％的人要求面对面授课.结论:拱墅区心肺复苏急救技能普及率不高,与社会发展严重脱节.为有效应对各种突发事件,挽救生命,减少意外损失,拱墅区应该在全区范围内实施心肺复苏普及工作,以提高辖区群众的自救互救能力,降低死亡率,致残率,确保生命和财产的安全.
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公众救护知识的普及对院外急救效果的影响
随着经济发展和社会进步,人口老龄化,交通高速化、多样化等使各种急症和意外事故的发生率明显增加.面对现代社会的各种急危重症与灾害事故,传统的救护模式已明显不能满足呼救患者的需要.为了让更多的"第一目击者"[1]成为救护员,让呼救者得到及时有效的救治,做好院外急救知识的普及和技能培训非常重要.江西省宜春市紧急救援中心于2006年起有计划地开展院外急救知识的普及和技能培训工作,取得一定成效,现报告如下.
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教育干预进社区
20世纪后期至21世纪初,我国社会快速进步,人民生活水平不断提高,生活方式发生了重大变革,人与人之间交往日趋频繁,活动空间不断扩大.人们在出差旅游途中,发生包括交通事故在内的意外伤害明显增多,各种"天灾人祸"如地震、水灾、火灾等也时有发生,另外,各种疾病尤其是心脑血管疾病等的发生率也扶摇直上,并危及生命.
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社区居民救护知识教育培训与效果探讨
目的:对社区居民进行救护知识教育,提高社区居民参与意识和救护技能.方法:利用多媒体授课、发放宣传资料、讲解救护知识与现场演示救护技能相结合,对社区居民进行救护知识教育培训,随机抽样进行问卷调查.结果:社区居民救护知识,救护技能较前大为提高.结论:救护知识教育培训以医院为基础、以社区为依托,深入不同居民人群,把宣传与教育培训相结合,提高了社区居民在突发事件中自救、提高互救能力,达到挽救生命、降低伤害程度的目的.
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广东省粤北地区护士洪灾救护知识现状调查
[目的]调查广东省洪灾区护理人员洪灾救护知识掌握情况及其影响因素.[方法]采用分层随机法抽取广东省韶关乐昌市3所二级医院、2所乡卫生院在岗护士96名.自行设计问卷时其进行洪灾救护知识掌握情况调查.[结果]问卷平均得分67.23分,外科护士得分高于内科护士.职称高、护龄长护士得分高于职称低、护龄短护士;88.7%护士认为自己有洪灾发生危机意识;52.1%护士认为洪灾急救知识主要来源于电视等媒体;52.1%护士参加过成批伤员救治工作.[结论]灾区护士危机意识较强,灾害救护经验丰富.救护知识缺乏,应针时灾区护士的特点加强对灾区护士的灾害教育.
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海勤人员掌握海战伤救护知识的调查
目的 了解目前海勤人员对海战伤救护知识掌握的情况,为指导海勤部队有针对性地进行海战伤救护知识培训提供依据,以实施切实可行的有效的培训.方法 采用问卷调查法,对217名海勤人员进行问卷调查,根据海战致伤特点进行分析.结果 在自救互救6项技术、特殊伤现场救护、心理应激调适等方面知识的掌握上,核潜艇、常规潜艇艇员及潜水员之间差异有统计学意义(P<0.05).在特殊武器伤现场救护相关知识中,生物、化学武器伤救护知识的掌握和海上求生技术中的水中脱险法知识的掌握,三者之间差异无统计学意义( P>0.05);对战伤救护知识其余各项的掌握均有统计学意义(P<0.05).结论 海勤人员对自救互救技术及海上求生知识掌握较好,特殊伤救护知识的掌握普遍欠缺,应结合海战致伤特点和规律有针对性地加强培训.
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公众安全事件应对现状调查及应急能力培训
目的:了解公众现场自救与互救能力,强化公众急救知识,提高现场自救、互救与应急处理能力.方法:采用问卷调查的方式随机对5个社区居民和2所学校的学生进行应急知识调查和应急能力培训,并对培训前后急救知识效果进行比较分析.结果:公众安全事件预防预警及应急能力普遍缺乏,培训后公众各项急救知识及处理能力效果明显,差异有统计学意义(P<0.01).结论:加强急救知识及应急技能的培训是当前很重要的一项工作,提高公众现场应急、自救与互救能力,可以明显降低伤残率和病死率.
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社区居民实施心肺复苏意愿研究
目的:了解社区居民学习和实施心肺复苏技能意愿的现状,为有效开展东莞市社区居民急救知识普及提供理论依据.方法:自制调查问卷,在2个社区随机抽取16-65岁常住居民600人,进行有关实施心肺复苏意愿、学习和影响因素的调查.采用 SPSS 17. 0软件进行统计分析.结果:68.97%社区居民愿意参加心肺复苏培训,但仅8.51%居民接受过相关培训.67.73%居民表示当遇见亲友发生心脏骤停事件时,愿意对其实施心肺复苏;而陌生人发生时,仅18.61%居民愿意施救.影响居民学习心肺复苏技能的主要原因是未找到免费的专业培训机构.结论:心肺复苏急救技能普及率不高,与社会发展严重脱节.应大力宣传其重要性和实用性,对居民实施心理辅导,排除心理障碍,经常到社区进行心肺复苏相关知识的培训.以提高群众的自救云救能力.
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我国中、小学生救护知识普及与培训现状的文献分析及对策研究
目的 评价我国中、小学生救护知识的掌握、培训情况及存在的问题,为今后开展中、小学生救护培训工作提供参考.方法 计算机检索中国知网(CNKI)、万方和维普数据库,对符合纳入标准的文献进行描述性分析.结果 共纳入27篇文献.其内容主要涉及救护教育的现状研究、救护能力培训及效果评价两方面,分别占55.56%和44.44%.前者关注救护知识普及中存在的问题、应对措施以及探讨如何进行救护教育,后者涉及救护能力的现状分析、培训方式和效果评价中的一个或多个方面.结论 亟待普及中、小学生的救护知识,进行培训是提高中、小学生救护水平的重要手段和有效途径,应根据他们的特点制订不同于成年人的救护培训方案开展培训.
