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情感态度价值观文献资料
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带教三境界
带教护生需要经过三重境界:授人以鱼-授人以渔-悟其渔性,它说明了我们在带教护生过程中,要完成回顾护理知识和技能、掌握基本护理方法到形成对护士职业正确的情感态度价值观这三个递进发展的阶段,进而巩固她们从事护理工作的正确的职业观,帮助她们走好实现自身价值的第一步.
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化学教学中学生情感态度价值观的培养
学生作为学习的主体,其学习情感态度价值观直接影响着学习的效果与质量.在教学实践的基础上,谈谈在化学课堂教学中教师如何以生为本,充分挖掘教学资源,并以"五步法"教学模式等实现学生的情感态度价值观的培养,从而更好地实现三维教学目标.