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专业品格文献资料
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高校开展非专业素质教育研究及现状探讨
高等教育的专业教育特点,决定了它必须注重培养学生包括专业理论知识、专业能力、专业方法以及在专业实践基础上形成的专业观念、专业品格等在内的相应的专业素质,而它同时具备的成人教育、职业教育和社会教育的性质,又决定了它必须注重培养学生专业素质以外的综合素质即非常专业素质,以帮助学生更好地适应社会需要,并继而实现自身的和谐发展[1]。