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精神分裂症病人家属健康知识需求调查
目的探讨精神病人家属健康知识需求与对策,改善病人的家庭支持系统.方法按CCMD-2R确诊为精神分裂症病例的家属200人对疾病知识的了解、对预后和康复的关心、以及心理社会支持的需求等进行自编问卷调查.结果首发精神分裂症病人家属中,91.8%急于知道疾病的性质、87.1%渴望有迅速而有效的治疗措施、77.6%希望了解如何应对病人,70.6%希望获得心理社会支持,以及68.2%急于了解疾病的预后和病人能否尽快回归社会;而复发病人家属更多的是关心坚持服药的重要性和疾病复发的早期识别,希望参与确立康复目标.结论重视首发与复发精神分裂症病人家属健康知识需求的特殊性,正确引导首发病人家属对治疗的期望值,满足复发病人家属健康知识需求的长期性.医院和社会有关部门对病人家属要提供和完善一个全面的、动态的和积极的心理社会支持系统.
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住院与社区中精神病患者家属对健康教育需求的分析
目的 探讨在不同环境下精神病人家属对健康知识的需求与对策,改善病人的家庭支持系统.方法 按CCMD-3确诊为精神分裂症病例的首次住院与社区中家属各80人对疾病知识的了解、对预后和康复的关心以及心理社会支持的需求等进行自编问卷调查.结果 首发精神分裂症病人家属中,92.5%急于知道疾病的性质,88.75%渴望有迅速而有效的治疗措施,82.5%希望了解更多的药物副作用.而病人在社区中的家属更多的是关心坚持服药的重要性(93.75%)和疾病复发的早期识别(86.25),希望医务人员提供有效的应对技巧(76.25).结论 重视首发与在社区中精神分裂症病人家属健康知识需求的特殊性,正确引导首发病人家属对治疗的期望值,满足在社区中病人家属健康知识需求的长期性.医院和社区对病人家属要提供积极的心理社会支持.
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医保政策下精神病人家属的心理分析与对策
[目的]探讨医保政策下精神病人家属的心理及影响其心理的相关因素.[方法]应用症状自评量表(SCL90)对1 186名精神病人家属进行评定.[结果]精神病人家属SCL-90各因子分均高于国内常模,且躯体化、人际关系敏感、焦虑、偏执四项1]因子有统计学意义(P＜0.01).[结论]精神病人家属的心理健康令人担忧,应加强对这个特殊群体的心理疏导.
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精神病人家属接受健康教育及心理干预后对精神病人的影响
目的:通过对精神病人家属的健康教育及专业心理干预指导,提高了家属的应对能力,促进了患者的早日康复.方法:选择2010年1月～12月住院的精神病人100例,随机分成教育组50例和对照组50例.教育组患者家属在患者住院和出院后的半年之内有计划地进行健康教育和心理干预；对照组仅采用常规性质的患者住院要求,患者出院做一般性的指导,不做专门健康教育及心理干预.两组均进行为期半年的随访,比较治疗患者依从性和复发情况.每2个月随访一次,均评定两组的遵医嘱服药率按时复诊率,每2个月进行一次自编的治疗依从性量表及阳性与阴性症状量表评定.结果:纳入教育组50例,对照组50例,均进入结果分析,无脱落者.①两组患者治疗依从性的比较,教育组患者家属在患者出院后,督导患者服药,开展社会功能锻炼,定期复诊,定期查心、肝功能,如有不适及时复诊.适度表达情绪等治疗依从性各项指标均优于对照组(P＜0.05或P＜0.01).②半年随访期.两组患者阳性与阴性症状量表总分结果比较,教育组量表总分明显低于对照组(P＜0.05或P＜0.01),半年的复发率教育组明显低于对照组.结论:对精神病人的家属实施健康教育及心理干预后,可改善患者的遵医嘱行为或治疗依从性,降低阳性与阴性症状,降低复发率也对精神病人家属的抑郁焦虑情绪具有改善作用.
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门诊精神病人家属疾病知晓率及健康教育需求的调查分析
为了了解门诊精神病人家属对精神疾病知识的知晓及健康教育的需求情况,为今后的护理工作提供依据,自2007年2月至7月对120例陪同病人到我院门诊就诊的精神病人家属进行了疾病知晓及健康教育需求的调查,现将结果报道如下.
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开放管理住院抑郁障碍患者家属心理调查与护理
目的:了解开放管理住院抑郁障碍患者家属的心理状况.方法:采用自编的家属心理问卷,对200例开放管理住院的抑郁障碍患者家属进行调查.调查内容包括对精神疾病的认识、对疾病求治的心态、对诊断的认同、对治疗的认识、对药物及副反应的态度等.结果:家属对抑郁疾病的认识水平低,住院后对医生和医院的期望值较高,对疾病的复发或再发、治疗费用、外界的压力及其他治疗方法关注强烈,对患者未来的生活、学习和婚姻问题关注较低.结论:对开放管理治疗住院抑郁障碍患者心理护理的重点是解除亲属对疾病的困惑,协助医务人员进行有效治疗,提高患者社会质量.
