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初中流动儿童家庭亲密度、适应性与社会文化适应的关系——积极心理资本的中介作用
目的 为了探讨初中流动儿童家庭亲密度适应性、积极心理资本与社会文化适应的关系.方法 采用家庭亲密度适应性量表、积极心理资本量表和社会文化适应量表对河南省4所学校478名初中一年级学生进行问卷调查.结果 初中流动儿童在家庭实际亲密度(69.02±11.07)、自我效能(31.09±7.11)、希望(29.21±6.16)、乐观(29.79±5.77)和社会文化适应(103.58±13.40)上的得分与非流动儿童(分别为71.53±10.06、33.15 ±7.00、31.42±6.33、31.19±6.45和107.92±13.24)比较差异有统计学意义(P＜0.05～0.01);初中流动儿童的家庭亲密度、适应性、积极心理资本的各因子与社会文化适应均存在显著正相关(r值分别为0.208、0.212、0.465、0.380、0.394和0.340,P＜0.05～0.001);积极心理资本在家庭亲密度适应性与社会文化适应之间发挥全部中介作用(P＜0.001).结论 父母应通过创设良好的家庭环境,培养孩子的积极心理资本,间接影响和提高初中流动儿童的社会适应能力.
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家庭亲密度适应性与产后抑郁相关性的研究
目的 探讨家庭亲密度适应性与产后抑郁的相关性.方法 采用家庭亲密度适应性量表和爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)对246例产妇进行问卷调查,根据是否存在产后抑郁,分成抑郁组52例和非抑郁组194例.比较2组实际亲密度、理想亲密度、亲密度不满意程度、实际适应性、理想适应性和适应性不满意程度评分的差别；然后,进行家庭亲密度适应性与EPDS的相关性分析,了解两者的相关性.结果 抑郁组实际亲密度和实际适应性评分均显著低于非抑郁组,亲密度不满意程度和适应性不满意程度评分均显著高于非抑郁组,差异有统计学意义；抑郁组EPDS与实际亲密度、实际适应性均显著负相关,与亲密度不满意程度、适应性不满意程度均显著正相关,差异有统计学意义.结论 家庭亲密度适应性差是产后抑郁的重要原因.
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孕期家庭亲密度适应性对初产妇产后焦虑的影响
目的：探讨孕期家庭亲密度适应性对初产妇产后焦虑情绪的影响。方法选取我院2012年2月至2013年1月接诊的159例符合标准的初产妇为研究对象，采用家庭亲密度适应性量表和焦虑自评量表（ SAS）分别于孕期和产后6周对其进行问卷调查。结果159例初产妇发生产后焦虑21例，发生率为13．2％；焦虑组实际亲密度和实际适应性均低于非焦虑组，两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）；焦虑组亲密度和适应性的不满意程度均高于非焦虑组，两组比较差异有统计学意义（P＜0．05）；对产后焦虑相关因素的多因素回归分析显示，孕期家庭实际亲密度和适应性低、适应性和亲密度不满意程度高是初产妇发生产后焦虑的相关因素。结论孕期家庭亲密度适应性与初产妇产后焦虑有明显的相关性。
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慢性心力衰竭患者家庭亲密度适应性与自尊的关系
目的 探讨慢性心力衰竭(CHF)患者家庭亲密度适应性与自尊的关系.方法 采用家庭亲密度适应性量表和Rosenberg自尊量表对182例CHF患者进行横断面调查.结果 自尊与实际亲密度、实际适应性均呈正相关(r=0.42、0.45,均P＜0.05)；自尊与亲密度不满意程度、适应性不满意程度均呈负相关(r=-0.35、-0.32,均P＜0.05).多元回归分析提示CHF患者实际亲密度、实际适应性、亲密度不满意程度、适应性不满意程度均为自尊的独立危险因素(均P＜0.05).结论 CHF患者自尊与家庭亲密度适应性均显著受损,家庭亲密度适应性差是其自尊水平受损的独立危险因素.
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孕期家庭亲密度适应性对产后抑郁的影响
目的 探讨孕期家庭亲密度适应性对产后抑郁的影响,为采取有效措施降低产后抑郁提供参考.方法 采用家庭亲密度适应性量表和爱丁堡产后抑郁量表对224例妇女,分别于产前(孕28周至产前)及产后6周进行调查.结果 45例(20.09％)产妇发生产后抑郁；抑郁组实际亲密度和实际适应性评分显著低于无抑郁组,亲密度不满意程度和适应性不满意程度评分显著高于无抑郁组(P＜0.05,P＜0.01)；孕期实际亲密度、实际适应性、亲密度不满意程度和适应性不满意程度为产后抑郁的影响因素(均P＜0.05).结论 孕期家庭亲密度适应性差可导致产后抑郁.护理人员应在产前或孕前护理健康教育工作中宣传家庭亲密度预防产后抑郁的重要性,降低产妇产后抑郁发生率.
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家庭亲密度和适应性、父母自我分化与儿童品行问题的关系研究
目的 验证儿童品行问题与家庭亲密度和适应性及父母自我分化的关系,为儿童品行问题预防和矫治提供建议.方法 采用康奈尔儿童行为量表中的品行障碍分量表、成人自我分化量表、家庭亲密度与适应性量表对382名小学生的父母进行调查.结果 儿童品行问题在四种家庭亲密度类型上差异有高度统计学意义(F=8.190,P＜0.01),在适应性类型上差异也有统计学意义(F=5.920,P＜0.01).父母自我分化水平各维度对儿童品行具有一定的负向预测作用(adjR2 =0.284,F=38.801,P＜0.01).结论 父母自我分化和家庭亲密度适应性影响儿童品行问题的形成,在干预儿童品行问题时要予以考虑.
