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教育本质文献资料
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深度融合教育本质的教务系统案例解析
本文从剖析教务管理系统种种现状困境出发,导引出教务系统设计应遵循的教育核心本质.指出教育、教学、教务和谐共存的方向应该是管理、支持、服务的生态化发展.
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深度融合教育本质的教务系统构建研究
教学管理信息化一直困扰国内高等院校教学管理部门,现行教务系统各种弊端不同程度阻碍教学管理工作的改革与发展.教务系统只有充分解构高等教育两个核心(资源建设和人才培养),实现数据的精细化、一体化,促进教育教学管理实现闭环,形成生态化大数据基础,实现人性化服务,才能保障教学改革良性开展、教育教学质量稳步提高.
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关于教书育人的几点思考
在社会主义高等教育中,不断强化教书育人思想,努力搞好教书育人工作是十分必要的.笔者就此问题谈几点认识.
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从教师角色的多样性看教育的本质
教育学原理从不同角度讨论着什么是教育--教育的本质.目前人们普遍接受的观点是从教育职能所反映的教育本质,即教育是一种培养人的活动.笔者想从教师职业多重角色的特征出发,对教育的本质是培养人的活动发表拙见.