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逃避性学习文献资料
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学习记忆过程中磷酸化的CREB在大鼠脑纹状体内的表达
目的探讨大鼠在学习记忆过程中磷酸化的转录因子环磷酸腺苷反应单元结合蛋白(cAMP responsive element binding protein,CREB)在脑纹状体内的表达.方法将动物首先在Y迷宫中进行学习记忆训练,然后应用免疫组织化学方法检测磷酸化的CREB(phosphorylated CREB,pCREB)在脑纹状体内的表达.结果大鼠经电Y迷宫训练后,脑纹状体内侧的边缘区内即有明显的pCREB阳性表达,而假训练组或对照组的边缘区内均无明显的pCREB阳性表达.此外,在海马、前额叶皮质和扣带回等处也有较多的pCREB阳性表达.结论大鼠进行电Y迷宫厌暗学习时,脑纹状体边缘区内磷酸化的转录因子pCREB参与学习记忆的信号转导过程.
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大鼠纹状体边缘区与海马逃避性学习记忆功能的比较
为了比较纹状体边缘区(MrD)与海马在逃避性学习记忆方面的差别,藉以探讨MrD与海马两个不同脑区在大脑学习记忆功能上的区别和作用地位.应用Y迷宫训练大鼠后24 h,化学损毁大鼠双侧MrD或切断双侧穹窿海马伞(fornix/fimbria,FF),手术5 d后再观察大鼠在Y迷宫中学习记忆的行为表现.结果表明,化学损毁MrD组大鼠在Y迷宫中的记忆能力和对照组相比,明显降低,差别显著(P＜0.01);而切断双侧穹窿海马伞组大鼠与对照组相比,无显著性差异(P＞0.05).说明大鼠在Y迷宫中的逃避性学习记忆行为主要和MrD有关,和海马无明显关系.提示MrD和海马两个脑区在参与大脑的学习记忆功能方面,并非处于相同的位置.
