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学习的迁移文献资料
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试论教育心理学对英语教学的几点启示
目的探讨教育心理学对英语教学的指导意义.方法对教育心理学中的"学科知识结构论""意义学习""学习的迁移"等理论在英语教学中进行实践应用.结果能树立学习者学习英语的信心,记忆单词的效果,增强对英语学习内容的理解.结论运用教育心理学指导英语教学有重要的启示意义.
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谈解剖学教学中的正迁移
迁移也称学习的迁移,是指已经获得的知识、技能、甚至方法和态度对学习新知识、技能的影响.日常生活中我们常常可以看到迁移现象.如:学过英语的人学起法语来较快些,原来会骑三轮车的人,在学会了骑自行车后再骑三轮车,开始往往会感到双手控制不住三轮车把等等,这些都是迁移现象.