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《药物分析化学》的编写原则及特点
根据<面向21世纪教育振兴行动计划>中提出的实施职业教育课程改革和教材建设的要求,教育部全面启动了中等职业教育国家规划教材建设工作.为适应我国中等职业教育改革和发展的需要,经由卫生部批准,卫生部教材办公室和全国中等卫生职业教育教材评审委员会,定于2001年7月开始进行全国第二批中等职业教育卫生部规划教材的编写工作.
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关于药物分析化学教学改革的几点构想
通过对中等卫生职业学校药剂专业药物分析化学教学现状的分析,提出该课程在理论和实验两方面教学改革的几点构想.
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中职药剂专业药物分析化学的教学体会
药物分析化学是中职药剂专业的主要专业课程之一,是一门理论性和实践性都很强的专业课程,旨在培养学生具有全面控制药品质量的观念,能够熟练掌握检测药品质量的技能.它要求学生既要具备无机化学、有机化学、分析化学等基础知识,又要具备药物化学、药剂学等专业知识,所以学生普遍反映学习该课程难度较大.
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药物分析化学实验操作技能考核方法设计
从学科的特点和教学大纲的要求出发,设计一套新的药物分析化学实验操作技能考核方法.此方法既能比较真实和全面地反映学生药物分析化学实验操作基本技能、实验态度和实验习惯,又能与广东省中等职业教育化工类专业技能考试相接轨.实践证明是一套切实可行和有效的药物分析化学实验操作技能考核方法.
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浅谈药物分析化学课程内容改革
药物分析化学是研究化学药物及其制剂的组成、真伪鉴别、纯度检查及有效成分含量测定等内容的一门专业课程.其任务是使学生胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检验工作,具有探索解决药品质量问题的基本思路和能力.针对21世纪药学专业人才培养目标,对药物分析化学课程内容进行改革.