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社区卫生服务中开展健康教育的难点及其对策
社区卫生服务站作为基层医疗保健工作的“门户”,切实开展好 健康教育工 作有重要意义。为使这项工作进一步落到实处,笔者针对自身所在的两北石油管道社区卫生 服务站开展健康教育工作中遇到的难点问题,提出一些对策及建议,与同行探讨。 社区健康教育的难点 1.健康教育观念淡薄 多年来,西北石油管道社区居民对开展健康教育工作认识 模糊,一些部门单位的 领导包括医疗单位的领导、部分医护人员、基层健康教育组织者对开展此项工作认识不够, 工作多流于形式,局限于突击应付创建达标,更使居民对此项工作兴趣不大,参与不够积极 主动。加之,社区健康教育工作社会效益及潜在的经济效益不明显或目前尚没有进行实际评 价,难以有说服力,故在社区开展健康教育工作困难。 2.经费来源无保证 开展健康教育工作,社区卫生服务站无固定专项经费 ,一般情况下上 一级健康教育部门也无财力、物力或人力上的支持,投入与需求相差甚远,使这项工作处于 被动状态。
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借鉴澳大利亚健康促进经验完善我国社区卫生服务功能
世界卫生组织将健康促进定义为"增强人们控制和改善健康的能力的过程.为实现身体、心理和社会的完好状态,一个个人或者团体必须能够找出并认识到自己的愿望、满足这些需要、改变或者应对环境"(世界卫生组织1986年).健康促进的概念让人们认识到健康与疾病的社会属性,更多地强调了人们参与控制疾病和改善健康的重要性.对于疾病的控制,特别是对一些慢性疾病的控制,仅靠临床治疗是不够的,更重要的是采取有效的预防措施,改变不良生活习惯与行为,做好一级预防和治疗后更长时间的康复工作.这些不是任何一家医院、一个单位所能完成的,要靠人们的主动参与,需要全社会的力量共同完成.同时,对于健康促进工作来讲,还在于知识的增加、能力的提高、行为的改变,而不是局限于简单的卫生知识的宣传.也就是说,健康促进工作仅仅让公众做到"知"是不够的,更重要的是做到"信"和"行".
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上海市普陀区宜川社区居民医疗卫生服务需求分析
目的了解社区居民的医疗卫生服务需求,为改进社区医疗卫生服务工作提供依据.方法采用随机抽样的方法,对200户居民就诊地点首选条件及对社区卫生服务满意状况进行问卷调查.结果社区居民对全科医生的接受程度较低,家住距离距社区卫生服务中心的远近,对是否首诊选择社区医疗服务存在显著差别(P<0.05).结论社区卫生服务中心要加强全科医生的培养,丰富社区服务内容,加强老年群体的健康教育.
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山东省老年社区卫生服务及健康教育状况调研
为了解山东省老年社区卫生服务及健康教育现况,并探索开展社区老年卫生服务和健康教育的方法,山东省健康教育所于2001年4~7月开展了"山东省老年社区卫生服务及健康教育状况调研",现将调研情况及结果报告如下.
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地段内健康教育趋向分析
开展社区卫生服务是现代医学模式转变的一个重要标志,而健康教育是社区卫生服务的重要组成部分.随着经济的发展和科学的进步,人们的卫生需求不断提高,自我保健意识不断增强.为了掌握社区居民健康状况,找出影响居民健康的危险因素,以便有针对性地开展社区健康教育,我们对所管地区的部分居民进行调查,现将结果分析如下:
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试论健康教育在社区卫生服务中的作用和地位
随着基层卫生服务体系改革的不断深化,大力发展社区卫生服务,已经成为我国卫生保健事业发展的必然方向,明确健康教育在社区卫生服务中的作用和地位,不但有利于健康教育事业的发展,也有利于充实社区卫生服务的内涵,促进社区卫生服务更全面地发展.现结合自己在基层健康教育活动中的实践体会,对健康教育在社区卫生服务中的作用和地位浅述之.
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卫生资源的合理流向--对旅顺口区开展社区卫生服务情况的调查
随着经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,广大群众对健康问题越来越重视,卫生服务的需求越来越大,面对当前普遍存在的卫生资源饱和与卫生服务供给不足相矛盾的问题,社区卫生服务将是解决这一两难矛盾的有效途径.对此,我们就旅顺口区开展社区卫生服务情况进行了调查.
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石家庄市5区健康教育与健康促进现状调查
石家庄市自1996年开始建立社区卫生服务站(以下称"服务站")以来,至今已达到108家,覆盖城区85.00%左右的人口.
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江西医学院高年级学生对社区卫生服务认知的研究
目的了解医学院校高年级医学生对社区卫生服务的认知情况,促进高校社区卫生服务知识教育工作.方法采用整群抽样,对江西医学院538名不同专业的高年级学生进行了社区卫生服务认知调查.结果47%的学生对社区卫生服务知识有一定的认识,67%的学生认为学校教育是获得社区卫生服务知识的主要途径.结论医学院校应加大社区卫生服务相关知识的教育力度,促进我国社区卫生服务工作开展.
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健康教育在太原市社区卫生服务工作中的实施及效果
山西省人民医院是一所三级甲等综合性医院,为1.4925万人口提供社区服务.1997年在社区卫生服务工作开始启动时,医院就注重了健康教育在社区卫生服务工作中的应用.通过不懈努力,社区居民的保健意识不断增强,健康知识知晓率和健康行为形成率明显提高,取得了良好的社会效益.
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宝山区社区健康教育人力资源现状分析
目的了解宝山区社区健康教育人力资源现状,为制订对策提供依据.方法采用问卷调查,对宝山区社区公共卫生服务人员基本情况及平时所开展健康教育的情况进行调查.结果显示目前宝山区社区公共卫生服务人员的学历层次偏低,大部分为中专毕业,占77.2%,所开展的健康教育活动大多仍停留在卫生宣传的阶段,只有8.7%的社区公共卫生服务人员进行过健康教育与健康促进计划、实施及评价的尝试.接受过一周健康教育相关专业培训的为36.5%.结论应通过各种渠道进行人才的培养,同时提高工作要求,制订工作规范,并在政策上给予支持.
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立足省情大胆实践推进社区卫生服务开展
开展社区卫生服务是现代医学服务模式转变的一个重要标志.探索农村乡镇社区和城市街道社区卫生服务新途径,是提高黑龙江省人民健康素质的重要手段.推动社区卫生服务开展,必须充分发挥社区卫生服务中的领导效能、教育效能、聚合效能、服务效能和综合效能.动员全社会积极参与,以健康为中心,促进初级卫生保健目标的实现.
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2000年全国健康教育工作研讨会在上海召开
3月6日~7日,卫生部基妇司在上海市召开了全国健康教育工作研讨会,来自各省(区)、直辖市、计划单列市的健康教育所领导30多人参加了会议.卫生部基妇司刘克玲副司长传达了全国卫生厅局长会议精神,并作了重要讲话;上海市介绍了开展健康教育工作的先进经验;代表们就2000年及今后一段时期全国健康教育工作进行了研讨,并参观了上海市社区卫生服务、社区健康教育工作及大众健康网络建设情况.
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卫生部在沈阳市召开慢性病示范点重点课题评估会议
2000年3月16日卫生部疾控司慢病处在沈阳七月宾馆组织召开了"开展慢性非传染性疾病综合防治与社区卫生服务结合机制研究"课题的评估会议.
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开展社区卫生服务的重要内容
目前,社区卫生服务中诸如向群众宣讲医学科普知识,开展健康咨询服务、用墙报、橱窗、传单的形式宣传卫生知识等,仅仅属于一般的卫生宣传活动.它单纯是一种知识的传播,实践证明,这种卫生宣传效果是很不理想的.
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关于健康教育专业机构参与社区卫生服务的思考
目前,随着我国卫生体制改革的不断深化,特别是1999年7月份国家卫生部等十部委<关于发展城市社区卫生服务的若干意见>颁布以后,各级政府和卫生行政部门对社区卫生服务体系的建立正在加紧规划和实施.健康教育和健康促进是社区卫生服务的重要内容,并且贯穿于社区卫生服务中预防、医疗、保健、康复、计划生育指导等各项工作的全过程.如何提高社区卫生服务中健康教育工作的整体水平是值得各级健康教育专业机构与专业人员关注和探讨的问题,也是健康教育专业机构在卫生改革浪潮中寻求发展的又一良好切入点.
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慢病综合防治医学技术体系和镇村一体化建设及其效果评价
为了有效地进行古镇慢病综合防治,建立三级综合防治网的医疗技术体系,实施了镇村一体化医疗卫生体制改革,优化社区卫生服务网络与服务队伍,实施社区卫生服务.现就其建设、优化、管理、效果进行分析.
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社区防治高血压存在的问题及对策
目的:分析社区高血压临床防治中存在的相关问题,并且相应研究解决这些问题的方法.方法:对社区内高血压患者采取广泛的调查,了解病患的原因,总结多年来防治高血压的经验,对高血压患者实施有效的防治措施.结果:通过对该社区2010年到2012年高血压患者的广泛调查和研究,清楚了在临床防治高血压过程中存在的许多问题,并且制定相对应的防治措施.结论:高血压的临床防治过程中存在着问题,如何解决这些问题成为防治关键.
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宁波市慢性病社区综合防治示范点创建实践及体会
目的:通过创建市级慢性病综合防治示范点,推动宁波市慢性病综合防治工作全面提升.方法:宁波市卫生局制订示范点创建实施方案和考评标准,各地街道自愿申报,通过加强组织领导、强化技术指导、落实各项措施来规范和提升各创建点的慢性病防治工作.结果:通过创建,增强了慢性病社区综合防治工作是社区建设的重要组成部分的理念,强化了疾控机构在慢性病社区综合防治中的技术支撑作用,各地社区慢性病综合防治的规范化水平进一步提升.期末考评7个创建点有6个达到了示范点的合格标准.结论:在社区政府支持下,采用多部门合作的方式,采取有力措施,扎实推进社区慢性病综合防治示范点创建工作,是提升慢性病综合防治工作的有效方法.
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浅议在社区开展口腔卫生保健
随着人民群众的生活的不断提高,对医疗卫生保健的需求也越来越高.就当前疾病谱来看,各种慢性病已是当前卫生工作的重点.其中预防工作极为重要.各地社区卫生服务的开展,为慢性病预防提供了很好的基础.口腔疾病作为慢性病的一种,由于其影响力的不断扩大,已逐渐引起了人们的关注.就全科医生而言,怎样在社区中正确开展口腔疾病的预防、保健是其目前面临的一个极为重要的问题.