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太极本无言经典传后人--太极拳发展史上有价值的经典著作
太极拳本来是难以用语言表述的身心修养之功夫,然而,智慧的中国人,还是以太极文化的独特语汇,不断的对之进行阐述,从而形成了蔚为壮观的太极拳著述的风景林,也因之使得太极拳从"秘不外传"的秘本秘籍,变成了大众健身、休闲娱乐、哲学研究均可借鉴参考的一种学术体系.在这一过程中,太极拳著作陆续问世,有力地推动了太极拳、太极文化的发展.其中,以下著作对太极拳的发展产生过重要影响.
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依据新指南盘点左心室射血分数正常心力衰竭的研究现状
近年来国内外相继公布了2010年射血分数正常心力衰竭诊治的中国专家共识、2012年欧洲心脏病学会(ESC)急性/慢性心力衰竭诊断治疗指南和2013年美国心脏病学会基金会/美国心脏病协会(ACCF/AHA)心力衰竭管理指南,而2013版中国成人心力衰竭诊断治疗指南也将在2014年正式公布。各个指南虽然在语言表述或侧重点上有所不同,但都是对相关的循证医学证据进行分析整合,然后作出了不同推荐水平和证据级别的推荐,对进一步规范心力衰竭的诊治起到了重要的指导作用。左心室射血分数正常心力衰竭(heart failure with normal ejection fraction,HFnEF)作为心力衰竭的一种分型日益受到关注,各个指南对其均有阐述,认识也趋于一致,而近几年心力衰竭领域的研究也不乏有关射血分数正常心力衰竭新的临床试验公布,因此在临床实践中对此类心力衰竭作出准确的解读以寻求优化的处理策略是很有必要的。
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"梅拉多宁"与情绪改变
正常生活中的人,都有情绪的变化,即使是新生儿,也会因某种感觉而出现啼哭不安.然而,情绪(emotion)是个很复杂的心理过程,通常指人从事某项活动时的心理状态,也是伴随复杂的无条件反射而产生的种种体验,也可以说是能用语言表述的个人体验.
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高职医学多媒体教学中存在的问题与思考
多媒体技术在教学中以形式多样、图文并茂、动静结合的优势显示出了广阔的应用前景,具有传统教学无法比拟的优越性,特别是对讲解医学教学中的难点(如:医学名词概念多、抽象思维多、语言表述难等)发挥了重要作用,越来越受到大家的青睐.它给教学带来了许多便利,但同时也存在一些弊端.近年来笔者在认真调研的基础上,总结分析高职医学多媒体教学中的如下问题,并提出改进的设想.
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护理学专业本科生的自我认同现象分析
目的 明确护理专业本科生的自我认同型态及变化趋势.方法 基于现象学原理,调查学生针对"过去、现在、将来的我"三个主题的自我表述,对内容加以质性分析.结果 (1)过去的我呈现"依赖型、幼稚型、理想/目标型";(2)现在的我呈现"自立型、探索/成熟型、迷茫型";(3)将来的我呈现"贡献社会/自我实现、成熟成功"的确定型及"重新定位、留有余地、自得其乐"的未确定型;(4)自我变化趋势呈现"渐进式"和"迂回式".结论 对迷茫型需予以关注.
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“课前十分钟演讲”活动在德育课中的运用
从中职德育课教学改革的要求入手,结合教师的教学实践探索,介绍将“课前十分钟演讲”活动运用于德育课教学中的具体做法,并概括总结开展这项活动所起的积极作用。