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培养健全人格文献资料
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人格养成的4个重点
上期我们请我国知名儿科专家鲍秀兰教授为我们撰写了题为《1~3岁,注重培养健全人格》的文章,之后不少家长联系我们,希望能再着重谈一下如何培养孩子的人格以及人格培养中需要注意的关键问题.本期,我们再次邀请鲍教授为我们接着讲授这一话题.重点一:培养乐观和稳定的情绪
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如何培养孩子健康的人格
孩子是祖国的花朵、国家的未来.培养孩子不能只注重智力的培养而忽视非智力因素的培养.非智力因素是指不受智力影响的行为、习惯、性格、品德、心理等.据有关幼儿工作者的观察.孩子在3岁以前是否接受过良好的非智力因素培养,可直接影响到孩子的智力开发和今后健全人格的形成.在3岁以前形成的"不良模式"长大后是很难改变的.所以应把培养健全人格列为儿童早期教育的重要内容.
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集体癔症发作的调查分析
通过对哈尔滨地区阿城玉泉镇氯气泄漏事件中发生的,162例集体癔症发作的治疗调查追踪,反映了癔症集体发作与年龄、教育方式、家庭背景、性别差异等有一定关系.揭示在对中小学教育过程中提高素质教育,培养健全人格,减少家庭不利影响至关重要,从而提高学生在挫折及突发事件中的应激能力.