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基于AIDET沟通模式的健康教育在缓解晚期肿瘤患者疼痛中的应用效果
目的 探讨基于AIDET沟通模式的健康教育在缓解晚期肿瘤患者疼痛中的应用效果.方法 将2015年12月至2017年12月我院收治的晚期肿瘤患者200例,依据随机数字表法分为沟教组和常教组,每组100例.常教组给予健康教育,沟教组在此基础上给予基于AIDET沟通模式的健康教育.比较两组肿瘤疼痛知识掌握程度、心理状态、疼痛及生活质量.结果 沟教组患者的肿瘤疼痛知识掌握率明显高于常教组(P<0.05).干预后,两组的SAS、SDS及VAS评分均降低,且沟教组低于常教组(P<0.05).干预后,两组患者QLQ-C30评分均显著改善,且沟教组优于常教组(P<0.05).结论 基于AIDET沟通模式的健康教育可有效改善晚期肿瘤患者肿瘤疼痛知识掌握程度及心理状态,有利于缓解患者的疼痛及提高生活质量,值得临床进一步推广.
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骨科疼痛管理采用AIDET沟通模式的影响
目的 研究于骨科实施护理管理模式中重点应用AIDET沟通模式对患者疼痛管理的影响.方法 选取本科室于2013年1月-2015年1月期间收治的60例右侧股骨干骨折患者,按照随机数字表法将其分为常规组30例与干预组30例,常规组实行一般疼痛管理,干预组由骨科专职护士及医师组成患者疼痛影响小组,采用AIDET沟通模式管理,观察患者疼痛控制效果及患者对疼痛管理满意度.结果 常规组患者疼痛管理满意度为63.4％,干预组为96.7％,干预组高于常规组,P＜0.05,且干预组轻度疼痛患者例数高于常规组,P＜0.05.结论 骨科病房实施AIDET模式可以有效控制患者疼痛情况,提高患者对于疼痛管理满意度,缓解疼痛同时提高患者生活质量,帮助其尽快恢复健康.
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水疗镇痛分娩及AIDET沟通模式对分娩结局及疼痛控制满意度的影响
目的 评价水疗镇痛及AIDET沟通模式对分娩结局及疼痛控制满意度的影响.方法 纳入45例足月妊娠无剖宫产指征、愿意接受水疗镇痛经阴道分娩产妇为研究组,应用水疗镇痛及AIDET沟通模式;同期选择传统方式导乐陪伴自然分娩的30例产妇为对照组,对比两组分娩结局,分娩疼痛程度以及疼痛控制满意度.结果 研究组第一至第三产程及住院时间,均明显低于对照组(P＜0.05);研究组与对照组两组阴道自然分娩率分别为(93.33％ vs 43.33％)、剖宫产率(0％ vs 26.67％)差异有统计学意义(P＜0.001);研究组新生儿1min、5min、10 min Apgar评分均高于对照组(P＜0.05);研究组整个产程VAS评分在各基点均低于对照组(P＜0.05);研究组与对照组分娩镇痛满意率分别为(100％ vs 76.67％),P＜0.05.结论 水疗镇痛分娩及AIDET沟通模式可降低分娩疼痛程度并改善分娩结局.
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AIDET沟通模式对交叉韧带重建患者应激性反应的影响
目的：探讨AIDET术前沟通模式对交叉韧带重建手术患者应激性反应的影响。方法60例交叉韧带重建患者随机分成观察组和对照组，每组30例。对照组采用常规术前访视，观察组采用AIDET沟通模式行术前访视，观察两组患者手术应激指标。结果观察组入手术室后及手术结束回病房后心率(HR)、平均动脉压(MAP)、血管紧张素Ⅱ(AⅡ)、去甲肾上腺素(NE)、肾上腺素(E)浓度均较对照组低，差异具有统计学意义(P<0.05)，观察组手术开始30 min AⅡ、NE、E浓度亦较对照组低，差异有统计学意义(P<0.01)。结论运用AIDET术前沟通模式，可以有效降低交叉韧带重建患者手术应激。
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AIDET沟通模式联合导乐分娩对初产妇焦虑状况及分娩结局的影响
目的：：探讨AIDET沟通模式联合导乐陪伴干预对初产妇焦虑状态及分娩结局的影响。方法：将阴道分娩的初产妇170例随机分为观察组80例和对照组90例，观察组给予AIDET沟通模式联合导乐陪伴干预；对照组给予传统导乐陪伴干预。比较两组产妇焦虑、疼痛状况及母婴结局的差异。结果：观察组产妇宫口开大3 cm时和产后2 h焦虑评分均低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，分娩开始、宫口开大3 cm和宫口开全时的疼痛评均低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，自然分娩率高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)；两组新生儿Apgar评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论：AIDET沟通模式联合导乐陪伴用于指导初产妇分娩，可有效缓解产妇焦虑情绪，降低分娩时的疼痛感，提高自然分娩成功率。
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AIDET沟通模式联合水中分娩对产妇焦虑的影响
目的 探讨AIDET沟通模式联合水中分娩对产妇焦虑的影响.方法 选择2014年3月至2016年2月分娩的产妇120例,根据入院顺序编号,采用随机数字表法分为试验组与对照组每组60例.2组产妇都经水中分娩,对照组在分娩期间给予常规护理干预,试验组在此基础上加用积极地AIDET沟通模式护理管理.结果 试验组的活跃期产程时间与产后2h出血量都明显少于对照组(P<0.05).试验组与对照组护理后的焦虑评分都明显下降(P<0.05),同时试验组焦虑评分低于对照组(P<0.05);试验组出现阴道血肿、尿潴留、产后出血及脐带断裂的例数均少于对照组,总体并发症发生率低于对照组(P<0.05);试验组与对照组的新生儿1 min与5 min Apgar评分均在9分以上,组间对比差异均无统计学意义(P>0.05).结论 水中分娩是一种安全有效的生产方式,而AIDET沟通模式在护理管理中的应用能缩短产程时间与减少产后出血量,有效缓解产妇的焦虑状况,同时减少产时与产后并发症的发生,值得在临床上推广应用.
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AIDET沟通模式在肛肠科痔瘘患者围术期护理中的应用
目的：探讨AIDET沟通模式在肛肠科痔瘘患者围术期护理中的应用效果。方法按分层随机抽样的方法将400例住院手术的痔瘘患者分为2组，2012年6月-12月入院的200例为对照组，围术期按肛肠科疾病常规护理；2013年1月-8月入院的200例痔疮患者为观察组，运用AIDET沟通模式给予围术期护理。结果观察组术后并发症发生例数和护理投诉例数明显低于对照组，而护理依从性及满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论运用AIDET沟通模式对痔瘘患者行围术期护理，可有效减少术后并发症带来的痛苦，有助于提高患者对护理的依从性及满意度，维护和增进良好的护患关系，以不断丰富医院优质护理服务的内涵。
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医护一体化沟通模式应用于出院糖尿病病人随访的研究进展
糖尿病是以机体内胰岛素绝对或相对不足以及靶细胞对胰岛素敏感性降低或胰岛素结构存在缺陷引起一系列代谢紊乱的综合征.它是一种常见病和多发病,可致全身众多重要器官损毁[1],严重影响着病人的生活质量及寿限,并极大程度地增加保健开支.因此,糖尿病已成为中国人亦是全球人类的生活和生存的共同威胁.其慢性并发症有多种,常发生并发症的器官有心血管、脑血管、眼、肾、足、骨关节和口腔等,这些器官的损害常表现为冠心病、高血压、脑卒中、糖尿病视网膜病变以致失明、糖尿病肾病导致肾衰竭及糖尿病足以致截肢等[2-3].另外,低血糖和各种感染也是糖尿病常见的并发症.
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AIDET沟通模式在预防ICU非计划性拔管中的应用
目的 探讨AIDET沟通模式在预防ICU非计划性拔管中的应用效果.方法 选取213例患者根据时间段分为对照组100例和观察组113例.对照组按常规方法和流程护理,观察组在对照组基础上AIDET沟通模式进行沟通.比较两组患者的非计划性拔管率、对ICU护理工作的满意度及ICU护士的沟通能力.结果 观察组拔管例数明显低于对照组,而护理满意度及护士沟通能力明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 应用AIDET沟通模式对ICU置管患者进行护理,可有效减少置管患者的拔管率,有助于提高患者对护理的满意度及护士的沟通能力,维护和增进良好的护患关系,提升医院优质护理服务的内涵.
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AIDET沟通模式对子宫肌瘤患者焦虑情绪及满意度的影响
手术是治疗子宫肌瘤的主要方法,随着各种微创手术方法的兴起,腹腔镜子宫肌瘤剥除术逐渐取代了传统的开腹手术并受到广大患者的欢迎.但因手术涉及患者的生殖器官,加之疾病本身及治疗对患者而言是极大的负性生活事件,故患者的心理应激反应较为严重.强烈的心理应激对麻醉和手术的安全性都有一定影响,因此护理人员必须给予针对性的护理干预措施.
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AIDET沟通模式在腹腔镜前列腺癌根治术患者术前护理访视中的应用
前列腺癌根治术患者对恶性肿瘤结果的接受程度和对术后性功能等方面的关注,加剧了对手术的恐惧和担心.研究发现AIDET沟通模式可以缓解腹股沟疝修补术等术前紧张状态[1],但鲜见用于前列腺癌根治术患者的相关报道,故本研究给予腹腔镜前列腺癌根治术患者术前访视中应用AIDET沟通模式,探讨其有无相关作用.报道如下.
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AIDET沟通模式对无痛内镜高频电凝电切治疗胃肠息肉患者的影响
目的:探讨AIDET沟通模式对无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者自我效能的影响.方法:将130例行无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者,根据随机数字表法分为观察组和对照组各65例,对照组术前进行常规性护理指导,观察组在此基础上实施AIDET沟通,比例两组干预前后负性情绪、自我效能及治疗配合度情况.结果:观察组干预后焦虑评分、抑郁评分显著低于对照组(P<0.05),且自我效能评分及治疗配合度评分均高于对照组(P<0.05).结论:AIDET沟通模式能有效增强无痛内镜下高频电凝电切治疗胃肠息肉患者自我效能及治疗信心,减轻患者围术期不良情绪,提高患者治疗配合度.
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基于AIDET沟通模式的护理对腹腔镜阑尾切除术 患者睡眠质量的影响
急性阑尾炎是消化系统常见病、多发病,其主要治疗方法为腹腔镜阑尾切除术(laparoscopic appendectomy,LA),但手术是患者强烈的应激源,可导致其心理变化,甚至影响睡眠质量,不利于身心恢复[1]. AIDET沟通模式是美国Studer Group创立的一种沟通方法,包括Acknowledge(问候)、Intro-duction(介绍)、Duration (过程)、Explain (解释)、Thank (致谢)等5个步骤,近年被应用于临床护理中,利于改善患者的心理状态[2]. 本研究对LA患者实施基于AIDET沟通模式的护理,以探讨其对患者睡眠质量的影响,现将体会报道如下.
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AIDET 沟通模式在白内障患者围手术期应用的效果评价
目的：探讨AIDET沟通模式（标准化沟通模式）在白内障患者围手术期的应用效果。方法选择需要手术的白内障患者761例，随机分为实验组（381例）和对照组（380例）。其中实验组按照AIDET沟通模式对患者入院、术前、术中、术后进行健康教育及护理，对照组按照传统的沟通方式对患者进行健康教育及护理。结果实验组入院后、术前、术后焦虑评分低于对照组，两组比较有统计学意义（ P ＜0．05）；实验组对护士服务的满意度、术中和术后感觉舒适度明显优于对照组；两组比较有统计学意义（ P ＜0．05）。结论 AIDET 沟通模式应用到白内障患者围手术期的护理工作中，可以减轻患者在住院期间过程中的紧张、焦虑情绪，增加患者满意度，减轻患者痛苦，提高患者的舒适度。
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基于AIDET沟通模式对老年患者冠脉CT成像检查时心理应激反应及行为状态的影响
目的 探究基于AIDET沟通模式对老年患者冠脉CT成像检查时心理应激反应及行为状态的影响.方法 选取郑州大学第一附属医院2015年9月至2016年3月收治的86例行冠脉CTA检查的老年患者,依据入院时间分为两组,各43例.常规组行常规沟通模式,研究组行基于AIDET沟通模式.统计对比两组行为状态、心理状态、生理状态及护理满意度.结果 与常规组相比,研究组微笑、平静发生率较高,皱眉、躲闪、血压升高及心率加快发生率较低,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预前焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后,研究组均低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度为95.35%,显著高于常规组的72.09%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于AIDET沟通模式应用于行冠脉CTA检查的老年患者中可降低患者心理应激性,改善行为状态,提高护理满意度.
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AIDET沟通模式在新护土岗前培训中的应用
目的 探讨AIDET沟通模式在新护土岗前培训中的应用效果.方法 选择2014年新入院的46名护士作为研究对象,并开展为期2周的岗前培训,沟通技巧培训时间为2d,通过AIDET沟通程序及标准用语的理论授课、案例分析、临床情景模拟等,比较培训前后新护士护患沟通能力.结果 新护士经过AIDET培训后,护患沟通技能考核合格率从培训前的52.17％升至培训后的97.83％,模拟患者对临床情景模拟的评价分值培训后比培训前有显著提高(均P＜0.01).结论 新护土岗前护患沟通培训中应用AIDET沟通模式,可有效提高新护士的护患沟通能力,以适应临床护理工作的需要.
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基于AIDET沟通模式的麻醉护士术后镇痛随访
目的 探讨麻醉护士应用AIDET沟通模式实施术后镇痛随访的效果.方法 选取胃肠道手术患者182例,随机分为两组.对照组(90例)实施常规术后镇痛随访;标准组(92例)基于AIDET沟通模式实施术后镇痛随访.结果 标准组依从性及对麻醉镇痛服务满意度显著高于对照组(均P＜0.01).结论 麻醉护士依据AIDET沟通模式实施标准术后镇痛随访,能够提高患者的依从性和满意度.
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AIDET沟通模式在人工髋关节置换术患者围手术期中的应用效果
目的 探讨AIDET沟通模式在人工髋关节置换术患者围手术期中的应用效果.方法 选择2014年1月～2015年1月本院骨科收治的髋关节置换术患者66例作为研究对象,随机分成实验组33例和对照组33例,实验组按照AIDET沟通模式对患者入院、术前、术中、术后进行健康健康教育及护理,对照组采用传统的沟通方式对患者进行健康教育及护理.对2组患者干预前后焦虑程度、对护士护理工作满意度进行评定.结果 出院时测评,实验组患者焦虑评分低于对照组;实验组对护士工作满意度明显高于对照组,2组比较差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 护理人员采用AIDET沟通模式可改善患者心理状态,提高患者对护士工作满意度,对疾病恢复有积极的作用,值得进一步推广应用.
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AIDET沟通模式联合丈夫陪练减痛分娩对子痫前期患者的影响
目的 探讨AIDET沟通模式联合丈夫陪练减痛分娩训练对子痫前期产妇焦虑情绪、分娩产程及妊娠结局的影响.方法 选取2016年6月 ～2017年6月在本院分娩的84例子痫前期产妇,根据随机数字表将其分为观察组(n=42)及对照组(n=42),对照组行产科常规性护理干预,观察组应用AIDET沟通模式联合丈夫陪练减痛分娩训练,比较2组产妇干预前后焦虑情绪、抑郁情绪的变化,并记录2组产妇产程时间及妊娠结局.结果 观察组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分明显低于对照组(P<0.05),而产妇自我效能感评分高于对照组(P<0.05).观察组第一产程、第二产程及总产程均短于对照组(P<0.05).观察组剖宫产率、产程延长、产后出血、新生儿宫内窘迫、新生儿窒息等不良妊娠结局发生率低于对照组(P<0.05).结论 AIDET沟通模式联合丈夫陪练减痛分娩训练有助于增强子痫前期产妇分娩时自我效能感,减轻产妇不良情绪,缩短其分娩产程,降低不良妊娠结局的发生值得推广.
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AIDET沟通模式在急诊科急症患者管理中的应用
目的 探讨急诊科急症患者管理中,责任护士与患者交流应用AIDET沟通模式的效果.方法 将急诊科4个护理组随机分为对照组和观察组,每组均有两个护理组组成,每个护理组在护士能级及学历差异方面无统计学意义,对照组与急诊急症患者沟通的过程中采用传统说教式沟通方式,观察组采用AIDET沟通程序及标准用语,比较两组患者沟通前后治疗的依从性,对护士服务质量的满意度,由于沟通不良引起的投诉例数.结果 观察组患者采用AIDET沟通模式后,患者的治疗依从性好于对照组,对护士服务质量的满意度高于对照组,由于沟通不良引起的投诉例数明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 护士在急诊急症患者的管理中运用AIDET沟通标准用语能改善患者体验,提高患者治疗的依从性及对护士服务的满意度,降低由于沟通不良导致的投诉例数,获得良好的沟通效果,能够营造和谐的护患关系.
