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技能模块文献资料
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《护理学基础》技能模块教学的实践及探讨
随着医学模式的转变,护理工作由过去的以疾病为中心到以病人为中心,向以人的健康为中心转变,这就要求护理教育必须进行相应改革.市场经济时代,医院间激烈竞争,护理质量直接影响到医院的信誉,这就要求在教学改革中,注重技能培养,使学生在下临床实习前练就娴熟的护理操作技能.为了探索符合我国国情的护理技能教育,把护理专业技能教育分割成几个模块进行教学.现就<护理学基础>技能模块教学探讨如下.
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中职教育中基于"工作过程导向"课程体系的开发与应用
20世纪90年代以来,针对传统职业教育与真实工作过程相脱离的弊端以及企业日益扩展的继续教育需求,德国不莱梅大学技术与教育研究所(ITB)中以著名的职业教育学者劳耐尔(Rauner)教授为首的研究团队,创立了基于"工作过程导向"的职业教育课程开发思想和理论,这一理论迅速被德国学术界认同,成为德国职业教育改革的理论指南,与此同时,该理论也引起了我国职业教育界的极大关注.