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健康教育对社区老年糖尿病患者自我护理能力及生活质量的影响

杨俊;赵起帅;赵冠卓

摘要: 目的 探究在社区老年糖尿病患者中健康教育对其生活质量及自我护理能力的影响.方法 取2017年3月-2018年3月本社区收治老年糖尿病患者120例,随机分两组,对照组60例行常规护理法,实验组60例行健康教育护理,对比两组自我护理能力水平及生活质量.结果 实验组患者自我护理能力总分(71.41±3.94)分比对照组高,实验组心理功能(86.15±5.41)分、躯体功能(84.83±3.95)分、物质生活(81.36±5.19)分及社会功能(83.15±4.36)分比对照组高(P<0.05).结论 健康教育可提高社区老年糖尿病患者自我护理能力,改善其生活质量,对治疗糖尿病有一定积极影响,在临床上具应用价值.

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