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中药炮制教学文献资料
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微课制作在中药炮制教学中的应用探析
微课是校本教研教改的新行式产物,是运用多媒体技术把一个知识点录制成音频和视频.微课把教学中心思想和重点内容用精炼简短的方式呈现出来,把教材里的知识点进行单元剖析,通过各种题型讲解、难点归纳传授给学生,这也是打破传统教学方法,运用翻转课堂教学模式,迫使老师必须提升自己,通过学习来了解更多前沿知识,有利于填充教学内容,丰富教学方法和教学手段,在课堂中累积一些实用的教学经验.
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多模式教学法整合在中药炮制学教学中的探索与应用分析
目的:探讨多模式教学法整合在中药炮制教学中的应用及效果.方法:选取2013年9月～2014年6月中药炮制专业的121名学生,采用随机数字方法分为对照组和实验组,对照组采用传统教学模式,实验组实施多模式教学法整合,比较两组教学效果.结果:实验组掌握基础知识的能力、学习能力、分析问题、沟通表达的能力都得到提高,综合评价高学生显著多于对照组(P＜0.05),实验组学习负担增加学生数显著高于对照组(P＜0.05).结论:中药炮制教学中实施多模式教学法整合效果理想,能够激发学生的学习兴趣,提高分析问题、解决问题能力,值得推广使用.
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中医专业中药炮制教学现状及改革刍议
1中医专业中药炮制教学现状分析中药的炮制及应用是指导中医临床的重要理论,但长期以来,全国大中专学校中医专业中药炮制教学一直未得到应有的重视.
