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健康上网文献资料
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如何指导医学高职院校学生健康上网
过度使用网络严重影响学生的身心健康和学业,教师应教育学生认清危害,指导学生健康上网.教师通过言传身教,结合教学实际使学生亲自感受利用网络学习知识的乐趣,同事丰富学生课余生活,让沉迷网络的学生的生活真正丰富起来,健康起来.
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影响大学生非健康上网心理特征和父母养育方式的多因素分析
网络开阔了大学生的视野,使他们在尽情享受高科技带来的前所未有的便利和丰富生活的同时,也在思维方法、价值观念、行为方式、个人成长等方面受到了许多负面的影响和冲击[1],因此,如何合理使用网络,如何做到健康上网?健康上网者和非健康上网者心理特征有何差异都是目前急需研究的问题.
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青少年“网络成瘾”干预的实证基础
随着互联网在中国的快速普及和发展,青少年已经成为主要的互联网用户群体之一.青少年在享用互联网带来的种种便利之时,其中部分人因为过分沉溺于网络而导致“网络成瘾”.我们根据青少年发展过程中的心理特点,探讨了其自我中心思维、自我、依恋、人格、生活事件等多方面因素与其网络成瘾之间的关系,在这些研究发现的基础上开发了青少年网络成瘾的评价工具、提出了针对网络成瘾的干预建议.同时,我们还在实证研究的基础上对青少年健康上网的界定和评判进行了分析.