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家长课堂在儿童预防接种中的效果评价
目的:分析家长课堂在儿童预防接种中的效果评价.方法:本次研究选择时间为2016年全年～2017年全年,涉及的接种儿童为1000名,其家长也为1000名,分为观察组和对照组,对照组采用常规的健康教育,而观察组则利用家长课堂.结果:观察组患者的疫苗了解知识分值明显高于对照组,同时观察组家长的疫苗接种及时率明显高于对照组,在接种后不良反应发生率方面,观察组明显低于对照组,p＜0.05.结论:利用家长课堂能让家长第一时间了解疫苗知识,确保儿童能及时接种疫苗,对预防传染病发展有重要意义.
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儿童预防接种信息管理系统统计探讨
目的 本文将对淮南朝阳社区卫生服务站儿童预防接种信息管理系统(XL)统计进行探讨.方法 将预防接种信息管理系统统计分别与入住调查接种率及常规免疫报告接种率进行统计,对比其统计结果 .结果统计1岁儿童接种率,XL系统统计接种率(99.98％)明显优于入户调查接种率(92.45％);统计2岁儿童接种率,XL系统统计接种率(96.64％)略优于于入户调查接种率(93.46％);XL系统统计高于于常规免疫监测报告接种率.结论 儿童预防接种信息管理系统能够准确统计儿童接种率,并且能够实现资源信息共享.
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儿童预防接种常见不良反应原因分析及干预措施
目的 分析儿童预防接种不良反应的发生原因,探讨干预措施及其有效性.方法 选取2015年1月-2015年12月在我院进行预防接种发生不良反应的儿童35例纳入研究,采集其临床资料进行回顾性分析,根据不良反应分析结果,提出干预方案;选取2016年1月-2016年12月在我院进行预防接种的儿童314例纳入研究,实施干预措施,对比两组不良反应发生率.结果 在不良反应发生率上,干预前为12.73％,干预后为3.82％,干预后远低于干预前,两组数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 分析往期资料明确儿童预防接种常见不良反应的发生原因,提出对症干预措施并实施,能够有效降低不良反应发生率,保障疫苗接种质量.
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儿童预防接种的不良反应发生原因及护理干预的预防作用分析
目的 分析儿童预防接种的不良反应发生原因及护理干预的预防作用.方法 基础数据为2017年1月至2017年12月本院门诊接种疫苗儿童120例,分组采用电脑随机抽取的方式,两组分组例数相同,均为60例,对照组在进行疫苗注射过程中不进行护理,观察组在疫苗注射过程中进行全面护理干预,对比两组不良反应概率以及护理干预效果.结果 观察组经过治疗后整体的不良反应出现的概率得到显著改善,观察组经过护理干预后整体护理质量得到显著的提升,P<0.05.结论 儿童预防接种的过程中应用相应的不良反应护理干预措施,可对不良反应发生的概率降低,并对不良反应进行预防,提升整体护理质量.
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儿童预防接种采用护理干预的临床价值分析
目的：探讨儿童预防接种采用护理干预的临床价值。方法：选取2011年1月到2013年1月于我中心接受预防接种儿童共100例，将儿童按照入院编号，随机分为两组，观察组和对照组各50例，观察组儿童在常规护理的基础之上，给予患者科学性和针对性的护理干预；对照组儿童给予常规护理，观察和分析两组接种儿童护理干预效果，比较两组儿童不良反应发生情况以及家属满意度，。结果：观察组50例儿童在接受具有针对性和科学性护理之后，接种儿童均为出现并发症现象，家属满意度为98.0%；对照组儿童并发症6例，并发症发生率为12.0%，家属满意度为86.0%，观察组并发症发生率明显低于对照组，且家属满意度明显高于对照组，组间护理干预效果比较具有明显差异，P＜0.05。结论：儿童预防接种中给予儿童全面、系统性的护理干预，能有效改善儿童接种效果，降低并发症发生率，提高家属的满意度，获得非常理想的护理效果，护理干预值得在儿童预防接种中大力推广。
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儿童预防接种的不良反应发生原因及 护理干预的预防作用分析
目的:该文章主要研究当婴幼儿预防接种时的不良反应出现的起因,同时提出可以防患和削弱小孩发生的接种后的有害反应的护理干涉方法 .方法:任意挑选从2014年01月到2015年12月的248例在本院实施防患接种的婴幼儿,总结研究其之前的临床信息,把病人设成观察组和对照组,每个组有124例.在开展防患接种期间,观察组实施护理干预,在对照组实施一般的常态干预.在病人接种后观测比较其非常反应.结果:在对照组的防患接种病人中,有17例出现非常反应,其发生率是13.7％,在观察组中有10例非常反应,其发生率是8.06％,对照组的非常反应率远远高于实施护理干预的观察组,两组存在十分明显的区别,具备统计学意义(P<0.05);疫苗自身储藏 、质量原因 、防患接种禁忌病 、医护工作者错误工作等,这些都是可能引起病人防患接种非常反应的因素.结论:在病人防患接种时实施护理干预,可以很大程度地减少患者防患接种的非常反应,护理干预具有十分关键的预防功能,非常有必要进行临产推广应用.
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儿童接受预防接种现状调查及其影响因素分析
目的:分析儿童接受预防接种现状调查及其影响因素.方法:选择2015年8月-2016年8月期间于我区预防接种门诊所覆盖范围内居住人民,通过随机抽样法选取儿童564名作为本次研究对象.采用调查问卷方式评估分析儿童预防接种率及其影响因素.结果:本次研究564名中,按时接受预防接种536名,按时接种率95.04％(536/564);调查统计发现,预防接种组监护人文化程度、年收入要高于未接受预防接种组,差异有统计学意义(P＜0.05);预防接种组预防接种相关知识得分高于未接受预防接种组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:调查分析发现儿童家属文化程度、经济状况及预防接种知识掌握度均为儿童预防接种的影响因素,故有效强化预防接种宣传及儿童保健服务水平极为重要,利于提高儿童预防接种率.
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儿童预防接种不良反应护理管理效果观察
目的:本实验的课题在于探讨预防接种儿童应用综合护理干预的护理管理效果.方法:先根据随机数字法对112例本院2014年1月~2016年1月期间前来预防接种儿童进行分组,再对实验组56例儿童采用综合护理干预,对照组56例采用常规护理,对比两组不良反应发生率.结果:实验组预防接种儿童不良反应发生率低于对照组,有统计学差异(P<0.05).结论:预防接种儿童的不良反应发生率可通过综合护理干预显著降低,值得推广.
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社区儿童预防接种的安全隐患与防范
社区卫生服务中心作为医疗服务的基本单元,预防接种也是其工作内容之一.这一服务形式在给儿童接种工作带来便利的同时,也存在着一些安全隐患问题,需要给予充分的重视.
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流动人口儿童预防接种现状及对策的探讨
计划免疫是按规定的免疫程序,有计划地利用疫苗进行预防接种.近几年来,我镇实行儿童计划免疫管理制度以来,建立了一整套完善的计免管理制度、管理规范和有效的运作机制,计划免疫接种率达到了95%以上的目标.
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健康教育在儿童预防接种中的应用效果研究
目的 探讨健康教育在儿童预防接种中的应用效果.方法 随机选择本院接收拟性预防接种的儿童180名作为研究资料,随机分组,各90名,对照组为常规指导,观察组增加优质健康教育,评价两组儿童家长健康知晓率、及时接种率及满意度.结果 观察组健康知晓率98.89％、及时接种率97.78％均显著高于对照组83.33％、85.56％,P<0.05;观察组与对照组护理满意度分别为97.78％、83.33％,差异显著,P<0.05.结论 在儿童预防接种中落实优质健康教育可进一步促使家长及儿童配合,提高工作质量和效率,且获得家长的高度认可,应用价值较高.
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社区儿童预防接种常见不良反应原因分析及护理
目的 对社区儿童预防接种的常见不良反应的原因进行探讨分析,并且对其护理对策进行研究总结.方法 选取2014年10月～2017年2月在我社区进行接种并且出现了不良反应的儿童90例作为研究对象,对其不良反应发生的原因进行分析,并且有针对性的总结相应的护理措施.结果 社区儿童预防接种过程中出现的不良反应中,有58例属于一般反应,26例属于异常反应,6例属于偶合反应.导致这种现象发生的主要原因是操作不规范、时间不合理、个人体质问题、疫苗质量、环境和接种后的作息不规范等导致的.结论 对于社区儿童预防接种过程中的不良反应的发生应该加强监测,并且有针对性的实施护理措施,这样可以有效的提高接种的安全性,而且也保障了儿童的身心健康.
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儿童预防接种时应用护理干预的临床价值评价
目的 评价儿童预防接种时应用护理干预的临床价值.方法 选取社区医院计免科收治的80例预防接种儿童,根据就诊时间将其分为观察组和对照组.观察组实施护理干预,对照组实施常规护理.比较两组儿童家长护理满意度及不良反应情况.结果 观察组和对照组儿童家长护理满意度分别为97.5％、75％,差异有统计学意义(P<0.05);两组预防接种中不良反应发生率对比,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童预防接种中实施护理干预,可提高儿童家长的护理满意度,降低预防接种中的不良反应发生率.
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儿童预防接种工作现存问题与解决对策
预防接种是我国对儿童相关疾病进行预防而采取的一种措施，其目的主要是为控制和预防特定传染疾病的发生与流行，提升我国卫生水平和公民健康水平。但该工作在具体实施过程中，仍存在诸多问题对其工作质量及效率产生一定影响。本文主要对我国当下儿童接种工现状进行简要分析，并对其存在的问题提出相关解决对策。
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对乙酰氨基酚和布洛芬在儿童预防接种中的应用
目的:观察对乙酰氨基酚和布洛芬在儿童预防接种中的应用疗效.方法:我院2017年5月-2018年5月预防接种后发热的69例儿童为本次研究对象,按照临床给药不同将所有患儿分为A组(23例患儿给予乙酰氨基酚治疗)、B组(23例患儿给予布洛芬治疗)、C组(23例患儿给予对乙酰氨基酚联合布洛芬治疗),比较三组组患儿临床治疗效果.结果:C组患儿治疗效果明显优于B组、A组,三组患儿临床治疗数据具有统计学意义,P<0.O5.结论:对于预防接种后发热患儿给予对乙酰氨基酚联合布洛芬治疗可有效解热,改善患儿发热症状.
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精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响分析
目的:探讨精细化护理干预对儿童预防接种效果的影响分析.方法:选取2017年1月1日至2017年12月31日已经接种儿童数是7706例为研究对象,其中男3973例,女3733例,根据实施护理方式分为常规组和护理组,每组3858例,常规组实施常规护理,护理组在常规组的护理基础上再加以实施精细化护理.观察并比较两组的护理效果.结果:护理组的接种及时率为97.86％,不良反应发生率为20.48％,显著优于常规组差异具有统计学意义(P<0.05).结论:对预防接种儿童进行精细化护理干预,能有效提高家长对儿童接种过程中的护理满意度,提高儿童的接种及时率,降低儿童发热、皮疹及红肿疼痛等不良反应发生率,具整体护理效果显著,值得在临床推广.
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安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的应用价值分析
目的:探究安全预防接种护理干预在儿童预防接种中的应用效果.方法:采用随机抽选法在本院接受预防接种的儿童中,抽选出80例参与本次研究,按照儿童接种时间顺序,分别采用常规护理模式(对照组)和安全预防接种护理干预(观察组),对比两组儿童不良反应发生率以及患儿家属护理满意度.本次研究时间范围在2017年1月至2018年1月,病例数每组各有40例.结果:观察组儿童实施安全预防接种护理后,其家属护理满意度显著高于对照组,而且组间差异对比结果具有鲜明的统计学意义:P<0.05.两组儿童在接受护理过程中,不良反应发生率对比同样具有统计学价值:P值低于0.05.结论:对接种疫苗的的儿童实施安全预防接种护理干预能够避免不良反应的发生,改善护患关系提高儿童家属的满意度,使得儿童预防接种护理质量提高.
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儿童预防接种不良反应的护理管理效果评价
目的:探讨儿童预防接种不良反应的护理管理效果.方法本研究回顾分析我院儿科2018年1～12月之间收治100例预防接种儿童的医疗档案,依据不同的护理方法分为对照组和实验组,两组均实施常规护理,实验组在此基础上实施不良反应护理管理,对比两组护理管理效果.结果实验组不良反应发生率为2％,护理满意度为92％,对照组不良反应发生率为16％,护理满意度为74％,两组比较差异存在统计学意义(P<0.05).结论针对儿童预防接种者实施不良反应针对性护理管理,有助于降低其不良反应的发生率,保证护理效果和患者满意度.
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家长课堂在儿童预防接种健康教育工作中的应用
目的:探究分析家长课堂在儿童预防接种健康教育工作中的应用.方法:选择2017年1月至2018年4月广西南宁市江南区1岁以下儿童监护人268名进行研究,采用数字随机分配法将其分为两组,实验组134名,采取家长课堂健康教育模式,对照组134名,不采取任何行动,对比两组儿童疫苗接种情况.结果:实验组发热及局部红肿硬结等不良反应处理方法了解率(100％)、疫苗接种前后注意事项了解率(97.01％)、疫苗可预防疾病了解率(100％)、接种程序了解率(100％)均明显高于对照组(79.10％、77.61％、82.09％、78.36％),P<0.05,差异具有统计学意义.结论:在儿童预防接种当中采取家长课堂教育,能够有效提高家长预防接种知识,促使儿童及时接种疫苗,值得推广应用.
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探讨如何预防或减少儿童预防接种的不良反应
目的:本文主要探讨如何预防或减少儿童预防接种的不良反应.方法:选取我院于2015年9月至2016年9月期间对前来进行预防接种儿童的临床资料进行回顾性分析,观察儿童接种时所产生的不良反应,并做好统计工作.结果:预防接种儿童的总不良反应数率为14例,其中局部反应7例,偶合反应3例,全身反应1例.结论:采取为儿童建立预防接种档案、建立专门的接种室、接种物品专人专用,严格接种制度,加强儿童的饮食管理;接种后注意休息;密切观察接种后的不良反应等方法进行预防接种工作,取得了较好效果.
