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医学精英教育文献资料
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吴阶平医学教育思想与协和医学精英教育传统
本文从培养解决实际问题的能力,注重能力素质培养;严格要求,实行"高进优教严出";坚持"三高",重视"三基",强调"三严";实行导师制和交换学生制度;实行住院医师培养制度等方面,初步论述了吴阶平医学教育思想与协和医学精英教育传统.
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中国八年制医学教育现状与思考
从建国到改革开放,我国逐渐形成了以五年制为主体,三、七年制并存的医学教育体制.为适应社会对高层次医学拔尖创新人才的需求,教育部于2004年批准五所医学院校试办临床医学八年制.经过十年探索,试办八年制的院校数量增多,培养方案各具特色,与此同时,有关八年制的思考与问题日渐受到关注.近期,教育部等六部门发布了《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,八年制"精英教育"必将迎来新的改革.本文将对国内临床医学八年制的现况做一概述,以期为新一轮改革提供参考.
