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  • 门诊手足口病输液患儿的护理方法及效果探讨

    作者:叶羡珠

    目的 探讨分析门诊手足口病输液患儿的护理方法和效果.方法 随机选取2014年5月-2015年5月到该院就诊的80例手足口病输液患,按随机数字表法分成两组各40例,一组为对照组,对该组患儿实施常规护理,另一组为观察组,对该组患儿实施皮肤护理、发热护理等针对性的综合护理干预.比较两组经护理后的治疗效果、患儿痊愈时间以及家长满意率.结果 观察组总有效率为92.50%,比对照组的70.00%效果更明显,P<0.05;观察组平均治愈时间为(7.12±1.03)d,明显比对照组的(12.12±1.17)d短,P<0.05;观察组满意率为95.00%,与对照组的80.00%比较更好,P<0.05.结论 对门诊手足口病输液患儿实施皮肤护理、发热护理等针对性的综合护理干预可以提高治疗有效率,促进患儿的恢复,家长满意率高,值得推广.

  • PDCA循环在门急诊输液患儿护理管理中的应用

    作者:吕晓芬;徐慧红;吴春羚

    目的 探讨PDCA循环在门急诊输液患儿中的效果.方法 选取2012年3~12月本院门急诊输液患儿320例,实施PDCA循环管理,统计PDCA循环施行前后输液相关安全事件的发生率、护士以及家属的满意度.结果 PDCA循环法施行后,门急诊输液相关安全事件的发生率明显降低,护士及家属满意度明显提高(P<0.01).结论 对门急诊输液患儿实施PDCA循环管理,能有效降低门急诊输液相关安全事件的发生率,提高护士及家属的满意度.

  • 移动输液在门急诊输液患儿中的应用及对家长满意度的影响

    作者:何雪

    目的:探讨移动输液(PDA)系统在门急诊输液患儿中的应用效果以及对家长护理满意度的影响.方法:选取2014年9~12月进行门诊输液的1600例患儿为研究对象,随机等分为观察组和对照组,观察组患者采用门诊移动输液系统(PDA).对照组患者采用常规输液的方法.比较两组患儿的输液效率、输液安全性以及家长的护理满意度.结果:观察组的输液等侯时间、粘贴胶布耗时短于对照组,输液速度快于对照组(P<0.05),穿刺成功率高于对照组(P<0.05),输液安全高于对照组,差异无统计学意义(P>0.05)观察组家长在输液环境、护理工作以及业务水平、服务态度、健康教育方面的护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:PDA系统能够提高门急诊患儿的输液效率,确保输液安全,改善家长的护理满意度,值得在门急输液室中推广使用.

  • 门诊输液患儿护理中优质服务模式应用研究

    作者:郭萍

    目的 分析优质护理模式在门诊输液患儿护理中的效果.方法 选取本院门诊2012年1月-5月期间收治的100例输液患者作为研究对象,按照随机、平均原则分为对照组和观察组,对照组运用常规医学护理联合人性化护理相结合的优质护理模式进行护理,观察组运用常规医学护理模式进行护理,对两组患者及其家属满意度进行对比分析.结果 对照组50例患者中,患儿及其家属满意数为49例,满意率为98%,观察组50例患者中,患儿及其家属满意数为37例,满意率为74%,两者差异具有统计学意义(P<0.05).结论 运用常规医学护理联合人性化护理相结合的优质护理模式,能够明显提高患者满意度,提升了护理质量,具有推广价值.

  • 健康教育在儿科门诊输液患儿护理中的应用

    作者:王爱霞

    在现在的儿科门诊输液患儿的护理中,对于健康知识的了解程度都还不是很高,这个主要就是在平时的工作当中,相关护士没有及时对健康教育引起重视,忽略了健康教育在儿科门诊输液患儿护理中重要作用。

  • 对儿科门诊输液室患儿实施个体化护理干预的效果分析

    作者:彭建芳

    目的:探讨分析对儿科门诊输液室中接受输液治疗的患儿实施个体化护理干预的临床效果。方法:选取2013年10月~2014年10月间我院儿科门诊输液室收治的接受输液治疗的患儿80例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(40例)和观察组(40例),为对照组患儿进行常规护理,为观察组患儿在进行常规护理的基础上实施个体化护理干预,观察对比两组患儿穿刺的一次性成功率及其家长对护理工作的满意率,并将对比的结果及两组患儿的临床资料进行回顾性的分析。结果:观察组患儿的一次性穿刺成功率为97.5%,对照组患儿的一次性穿刺成功率为75.0%,观察组患儿的一次性穿刺成功率明显高于对照组患儿,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。观察组患儿家长对护理工作的满意率为100.0%,对照组患儿家长对护理工作的满意率为95.0%,观察组患儿家长对护理工作的满意度明显高于对照组患儿家长,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:对儿科门诊输液室中接受输液治疗的患儿实施个体化护理干预的临床效果显著,值得在临床上推广应用。

  • 输液患儿的心理特点及护理干预效果分析

    作者:李桂秋;冯沽

    目的:通过评定输液患儿心理特点,采取针对性护理干预,并对护理干预结果进行分析研究,探讨护理干预有效性.方法:将235例患儿随机分为对照组120例和护理干预组115例.两组患儿在年龄、性别及行为特征类型上比较差异无统计学意义(P>0.05).分析比较两组儿童合作率,评定心理干预效果.结果:两组惠儿行为特征类型上比较差异无统计学意义(P>0.05),护理干预组与对照组患儿输液合作率比较差异有统计学意义(P<0.05),护理干预组合作率高于对照组.结论:良好的心理支持在小儿静脉输液中起重要的作用.在静脉输液过程中,根据患儿类型"对症下药".采用不同的情感交流方式,有助于消除惠儿心理障碍,保证输液治疗的顺利进行,提高输液穿刺合作率.

  • 心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的干预效果观察

    作者:吴丽平

    目的:探讨心理护理对输液患儿治疗依从性及家长满意度的干预效果.方法:在2017年6月-2018年5月期间,从我院诊治的行输液治疗的患儿当中随机选取72例患儿,将患儿按照随机数字表法分成对照组和观察组,每组各36例,前组实施常规护理,后组在前组护理的基础上增加心理护理,观察两组对治疗的依从性以及家长的满意度.结果:观察组和对照组治疗的依从性分别是91.67%和72.22%,两组对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组和对照组护理满意度分别为94.44%和75.0%,两组比较有统计学意义(P<0.05).结论:对输液患儿实施心理护理干预,效果显著,可以提高患儿对治疗的依从性和家长的护理满意度,具有重要的临床应用价值,值得临床推广和应用.

  • 护理干预在输液患儿的临床应用

    作者:徐叶

    目的:探讨护理干预在输液患儿的临床应用.方法:选取2010年3月至2011年3月来我院就诊的输液患儿120例为研究对象,随机分为对照组与干预组两组,对照组采用一般护理,干预组在对照组基础上给予有针对的护理干预,比较两组护理结果.结果:干预组:勇敢型合作率77.78%,胆小内向型合作率80.77%,强烈拒绝合作型合作率75%.对照组:勇敢型合作率41.18%,胆小内向型合作率55.56%,强烈拒绝合作型合作率37.5%.不同类型患儿输液合作率经比较,均(p<0.05)具有统计学差异.结论:有效的护理干预能确保患儿输液的顺利进行,提高临床输液穿刺合作率.

  • 护理干预在输液患儿的临床应用

    作者:徐叶

    目的:探讨护理干预在输液患儿的临床应用.方法:选取2010年3月至2011年3月来我院就诊的输液患儿120例为研究对象,随机分为对照组与干预组两组,对照组采用一般护理,干预组在对照组基础上给予有针对的护理干预,比较两组护理结果.结果:干预组:勇敢型合作率77.78%,胆小内向型合作率80.77%,强烈拒绝合作型合作率75%.对照组:勇敢型合作率41.18%,胆小内向型合作率55.56%,强烈拒绝合作型合作率37.5%.不同类型患儿输液合作率经比较,均(p<0.05)具有统计学差异.结论:有效的护理干预能确保患儿输液的顺利进行,提高临床输液穿刺合作率.

  • 加强与门急诊输液患儿家长的沟通

    作者:张银川;张毅玲;陈缨;吴静娟

    在儿科门急诊的护理工作中,大部分是为患儿输液.对护士静脉穿刺不能一针成功,有的家长不理解,甚至谩骂护士,增加了护士的心理负担,使其技术水平得不到正常发挥.因此,在儿科护理工作中,做好与患儿家长的沟通同等重要.

  • 沟通技巧在门诊输液患儿中的应用

    作者:张国兰

    良好而有效的信息沟通,是和谐的人际关系的基础,而人际关系的和谐又会促进工作的顺利进行.在儿科门诊输液中,由于小儿的生理心理特点,小儿的静脉穿刺与和谐的人际关系、良好而有效的沟通有着密不可分的关系.为此如何与患儿、家长进行有效的沟通,建立良好的人际关系,是确保治疗顺利进行关键,现将结合自己的临床实际浅谈如下.

  • 门诊输液患儿的心理干预与效果评价

    作者:马婷;王娟;高雯雯

    目的探讨心理护理干预对门诊输液患儿输液效果的影响。方法将586例患儿随机分为对照组300例和观察组286例。对照组按常规的输液护理操作方法,观察组根据患儿不同的年龄及性格特征,在对照组基础上开展针对性的心理护理干预方法。结果观察组患儿输液的合作率、静脉穿刺成功率均高于对照组,有显著差异性(<0.05)。结论对门诊输液患儿实施心理护理干预能缓解患儿紧张情绪及畏惧心理,能够提高患儿治疗的依从性及静脉穿刺的成功率,有助于提高门诊护理工作效率。

  • 探究门诊输液手足口病患儿的护理模式

    作者:李海月

    本文的主要目的就是探究门诊手足口病患儿的输液护理模式及效果.方法:随机选取在2017年5月-2018年5月期间在我院接受治疗的手足口病患儿60例作为研究对象,平均把其分成两组,对照组和观察组各有30例患儿,对照组患儿采用常规的护理模式,观察组患者采用综合性的护理模式.经过一段时间的护理之后,比较两组患者的护理效果、患儿的痊愈时间及家长满意度.结果:观察组的护理有效率明显高于对照组,且所需的痊愈时间比对照组短,患者的家长对护理工作的满意度也较高.终得出结论:针对门诊手足口病输液患儿采用综合性护理模式能够有效提升治疗效率,加快患儿的康复,还能提升家属对护理的满意度.

  • 门急诊输液患儿护理管理中PDCA循环的应用

    作者:范怡梅

    目的 探讨门急诊输液患儿护理管理中PDCA循环的效果.方法 选取本院2016年4月至2016年12月收治的540例采取常规护理管理的门急诊输液患儿作为对照组,选取2017年4月至2017年12月收治的540例实行PDCA循环管理的门急诊输液患儿作为研究组,比较两组效果.结果 研究组患儿家属满意度显著高于对照组,输液相关安全事件发生率低于对照组(P<0.05).结论 将PDCA循环管理应用于门急诊输液患儿中,效果显著.

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