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  • 解读《基础医学实验教学基本要求的行业共识》

    作者:秦晓群

    为适应医学教育的变革和培养目标、凝练国家级实验教学示范中心建设成果和经验,示范中心联席会基础医学学科组组织了来自全国40多所本科医学院校的60多名教师讨论制订了《基础医学实验教学基本要求的行业共识》.基础医学实验教学基本要求以培养目标和医学生需求为出发点,在实验教学课程整合的基础上,在解剖学、形态学、机能学、生化及分子生物学、病原生物学与免疫、虚拟仿真实验六个版块展开知识、技能要点的低教学要求.这是中国医学教育第一个以需求侧为目标对供给侧提出的基本要求的行业共识,将对全国基础医学实验教学和实验室建设产生规范化指导性影响,形成了基础医学实验教学行业标准的中国声音.

  • 临床基因检测报告规范与基因检测行业共识探讨

    作者:黄辉;沈亦平;顾卫红;王伟;王一鸣;祁鸣;沈珺;邱正庆;于世辉;周在威;陈白雪;陈蕾;陈云弟;崔欢欢;杜娟;高勇;郭一然;胡婵娟;胡亮;黄颐;李培培;李厦戎;李秀蓉;刘雅萍;卢洁;马端;马永毅;彭嵋;宋昉;孙洪业;汪亮;王大伟;王静敏;王玲;王正远;王志农;吴继红;吴静;伍建;许怡民;姚宏;杨东声;杨旭;杨艳玲;张颖;周裕林;朱宝生;曾思聪;彭智宇;黄尚志

    二代测序技术(next generation sequencing,NGS)在临床的应用为广泛开展遗传病的基因检测、病因诊断、治疗及预防奠定了基础,但同时也伴随着一系列的问题,其中很重要的一个环节就是基因检测报告缺乏统一或基本的标准.首届“临床基因检测标准与规范专题研讨会”于2017年10月28日在深圳召开,来自全国138家机构的250多位遗传学专家、临床专家及第三方检测机构的代表共同探讨了遗传病基因检测报告的标准和规范问题.本文根据此次研讨会专家的意见和建议,就遗传病基因检测报告的原则、规范以及基因检测行业的发展进行了讨论,并发布了临床基因检测报告规范共识,以促进检测报告的规范化和标准化,推进我国基因检测行业的健康有序地发展.

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