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PDCA循环在护士临床给药安全管理中的应用观察
目的:探讨PDCA循环在护士临床给药安全管理中的作用.方法:将我院2009年8月至2011年7月期间通过非惩罚性上报系统中给药错误不良事件、风险事件123起分为对照组和观察组.对照组接受传统管理；观察组引入PDCA循环管理,4个PDCA循环结束时比较循环管理前后给药错误护理不良事件、风险事件发生情况与给药有关的护理投诉的发生情况.结果:PDCA循环管理后给药错误护理不良事件、风险事件发生情况与给药有关的护理投诉发生率明显低干循环管理前,差异有显著统计学意义(P＜0.05).结论:PDCA循环管理能对护士安全给药起到积极的推动作用,降低护士给药错误护理不良事件、风险事件与给药有关的护理投诉的发生.
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病房给药安全隐患分析及防范对策
总结病房给药护理工作中存在的安全隐患,探讨相应的防范措施,规避潜在风险,提高给药护理质量,防止护理缺陷发生,以确保给药护理工作优质高效安全地进行.
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指纹识别确认病人身份在精神科临床药疗中的应用
[目的]探讨指纹识别确认病人身份在精神科临床药疗中的应用效果。[方法]选择精神科全封闭、无陪护管理病区的住院病人843例为研究对象，观察病人对指纹识别方法的依从性及指纹识别的准确性。[结果]843例病人对指纹识别依从率达99.88%，观察期间共完成药疗59670例次，无一例身份识别错误。[结论]指纹识别用于精神科临床药疗，能让护理给药操作更加科学规范，符合精神科安全管理要求。
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品管圈应用在化疗药给药安全的管理
通过头脑风暴确定活动主题,甘特图法制定活动计划,采用鱼骨图分析存在的问题,采取相应措施解决,制作调查表对本病区开展品管圈活动前后化疗给药安全的情况调查. 探讨品管圈活动前后本病区化疗药给药安全的变化. 结果 通过品管圈活动,化疗药给药安全前后比较χ2 =9.66,P<0.05,有统计学意义. 品管圈活动可提高化疗药给药安全.
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便于静脉注射的精密过滤输液器的研制与应用
目的:解决传统为正在静脉输液病人静脉注射时需分离输液针与输液管末端问题,解决传统静脉注射时药物得不到过滤问题,解决传统过滤器对药物起不到精密过滤问题.方法:改变传统输液器终端过滤器位置,将过滤器设置到输液针上.将传统输液器终端滤器部位设计成与输液针接头相吻合的输液连接管.将传统输液针接头处设计成Y型接头,其中一个接头与输液连接管紧密相连进行密闭式静脉输液,Y型侧接头由缩紧座和胶片密封﹙肝素帽﹚,备静脉注射用.采用3μm精滤器设置在输液针软管接近Y型接头的五分之一处.结果:改进后的输液器便于静脉注射,同时可对输液和静注药物都能精密过滤.结论:本实用新型融输液、静注为一体,方便静注,减少污染机会,迅速给药.同时静注同输液一样药物也能精密过滤,确保静脉给药安全.
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心内科护理给药安全浅析
医院护理人员是患者用药的直接执行者,又是药品使用终把关人.护理人员给药安全关系到患者的生命安全,是保证医院护理安全的重要环节之一.文章对护理人员从医嘱的处理到给药的执行工作链中,对可能出现的给药安全问题进行了浅析,并就如何规范性、合理性的提高临床给药提出了防范措施和护理对策.
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运用失效模式及效应分析改善临床给药流程的探讨
目的 对临床给药流程进行改造,以减少用药流程的风险.方法 运用失效模式及效应分析的基本步骤,成立流程改进丁作小组,列m临床给药的流程,指出子流程下可能导致差错的环节及原因,提出优先解决的问题及流程整改方案.设计新型的临床给药流程.结果 新旧给药流程优先风险数值比较差异有显著性(P＜0.01);改造后用药相关缺陷从4例下降至2例.结论 将失效模式及效应分析对临床护理给药流程进行分析,能前瞻性地发现工作流程中潜在的缺陷,使管理者发现流程中应该优先解决的问题,为护理工作流程改造提供科学的方法,确保病人用药安全.
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给药安全护理不良事件原因分析及对策
提高用药安全是中国医院协会<2012年患者安全目标>之一,护理人员作为药物治疗的直接执行者和观察者,在整个过程中始终处于第一线[1],不良事件会增加病人痛苦、费用,影响医院效率、信誉,因此提高用药安全目标是护理管理工作重点内容之一.我院内科自2011年1月实行护理不良事件主动上报制度以来,上报护理不良事件23起,给药不良事件占到了18起,居首位,本文对这18起给药安全不良事件进行原因分析和对策探讨,旨在为减少用药不良事件,保障患者安全提供依据.
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外观相似药物引起给药错误的防范措施
目的：减少给药错误的发生。方法：通过采取严格查对制度，加强护士培训，安全警示，合理存放药物等多种举措，提高护士对用药安全的重视，降低给药错误。结论：给药错误发生率降低。
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医嘱闭环管理对护理给药安全的影响
医嘱执行一直是整个医疗活动的核心,其能否正确的执行直接关系到患者安全,尤其是给药安全.如何实施闭环管理以正确执行给药医嘱,同时保障信息技术系统的高效稳定运行,保持护士的慎独精神是保障给药安全的核心关键.
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床旁教学协同情景模拟法在护士给药安全培训中的应用与效果观察
目的 探讨床旁教学协同情景模拟法在护士给药安全培训中的应用效果.方法 从2013年第三季度起,在全院各层级护士给药安全培训中,采用床旁培训结合情景模拟的方法,对比第三、四季度与第一、二季度护士理论、操作考核成绩与给药错误不良事件发生数.结果 应用新的培训方法后,第三、四季度给药安全不良事件发生数为11例,较第一、二季度下降了12例.护士给药操作考核成绩第三、四季度合格率高于第一、二季度.结论 床旁培训协同情景模拟在护士给药安全培训中应用效果显著,是一种行之有效的教学方法.
