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音节成分对韩国汉语习得者普通话声调感知的影响
目的 观察汉语音节成分的差别与韩国汉语习得者感知普通话辅元音节四声时的脑偏侧化之间的关系.方法 随机抽取30例以韩语为母语的韩国汉语习得者为研究对象,根据其学习汉语时间分为24个月以内和36个月以上两组.用双耳分听技术进行普通话辅元音节四声的感知测试,统计辅元音节四声识别的错误率,由本次和之前的研究分别得出辅元、元音四声调类识别的难易度序列,比较两者的差异.结果 学习汉语24个月以内的韩国汉语习得者感知汉语辅元音节四声时未见显著的脑偏侧现象.学习36个月以上韩国汉语习得者感知去声时,右耳(大脑左半球)错误率极显著低于左耳(大脑右半球)(P<0.01).辅音对声调调类的感知影响度分别为:阳平>阴平/去声>上声.结论 音节成分的不同对韩国汉语习得者汉语声调调类的识别有影响.
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学习困难儿童汉语故事分听研究
目的探讨不同类型年龄学习困难儿童对汉语听言语的认知与加工的大脑功能偏侧化机制.方法运用集中注意法对82名LD儿童和90名正常儿童进行汉语短故事分听研究.结果正常及LD儿童故事测验表现无耳优势(NEA),注意左耳或右耳时两组间有非常显著性差异(P<0.001);集中注意右耳时,正常儿童正确应答均数与注意左耳的正确应答均数间未达到统计学差异(P>0.05);不同类型LD儿童与对照组间有非常显著性差异(P<0.001).结论正常及学习儿童故事的听言语加工显示双侧半球均势模式,右半球参与复杂言语材料的加工.集中注意对故事分听成绩的影响不明显.不同类型LD对汉语故事篇章的整体处理能力与正常儿童间有差异,学习困难的发生不全归因于大脑功能偏侧化异常机制.
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墨西哥汉语习得者普通话声调识别的脑偏侧化
目的：观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在识别普通话四声时的脑偏侧化情况。方法以非随机任意抽样法抽取24名（男10名，女14名）以西班牙为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象，年龄20～27岁，平均21．29±2．3岁，在其学习汉语60～70小时后，用双耳分听技术对其进行普通话四声测试，分别统计普通话四声识别的正确反应时间及错误率。结果在受试者识别普通话四声的正确反应时间上，“阴平”的识别显示出右耳（大脑左半球）是优势耳（脑）。在双手主效应上，“阴平”显示出左手优势；受试者在识别“阳平”时，在左手作为反应手时，右耳（大脑左半球）是优势耳（脑），在右手作为反应手时，左耳（大脑右半球）是优势耳（脑）；受试者在识别“上声”时，在错误率方面，当受试者左手或右手作为反应手时，都显示出右耳（大脑左半球）是优势耳（脑）；去声的识别则未显示出脑偏侧化。结论墨西哥汉语习得者识别普通话四声时出现了脑偏侧化，识别阴平、上声的优势大脑半球是大脑的左半球；对阳平处理的优势脑随反应用手不同而不同；识别去声时，则没有显示出明显的脑偏侧化。
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墨西哥汉语习得者普通话送气和不送气音的脑偏侧化
目的：观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在感知汉语送气和不送气塞音、塞擦音时的脑偏侧化。方法以19例视力、听力均正常及非左利手的墨西哥籍汉语习得者为研究对象，应用两耳分听技术分别测试其识别普通话送气和不送气塞音、塞擦音时的脑半球反应时间。结果学习汉语语音25～30小时的墨西哥汉语习得者识别普通话送气、不送气塞音和塞擦音时，左耳（大脑右半球）和右耳（大脑左半球）的正确反应时间差异无显著统计学意义；学习汉语语音50～60小时的墨西哥汉语习得者识别送气塞擦音的左耳（大脑右半球）正确反应时间显著低于右耳（大脑左半球）（ P＜0．05）；识别不送气塞擦音的左耳（大脑右半球）正确反应时间显著低于右耳（大脑左半球）（ P＜0．05）。结论墨西哥汉语习得者汉语送气和不送气音的脑偏侧化的程度是一个渐变的过程，该过程与汉语习得者送气和不送气语音范畴的建立有关。
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听处理偏侧化研究
大脑两半球进行言语及相关高级心理活动时表现出偏向一侧的现象称为大脑偏侧化,即指一定的功能主要由一侧大脑半球所控制和支配[1].听处理是一项与言语密切相关的高级心理活动,大脑半球中枢神经系统在对听觉信息进行感知觉处理时也会出现偏向一侧的现象,主要表现为偏侧耳优势(左耳优势或右耳优势),这一现象就是听处理偏侧化.
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墨西哥初级汉语习得者普通话上声感知的脑偏侧化
目的:观察学习汉语语音20 h的墨西哥汉语习得者普通话上声识别的脑偏侧化情况,讨论声调的言语信息量与脑偏侧化的关系.方法:用非随机任意抽样法抽取15名(男8名,女7名)以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者作为研究对象,年龄20～32(中位年龄24)岁.习得者学习汉语语音20 h后,用普通话的上声元音音节作为实验材料,用双耳分听技术对其进行普通话上声识别测试,分别计算正确反应时间和错误率.结果:学习汉语普通话语音20 h的墨西哥汉语习得者上声双耳识别的反应时间和错误率经Wilcoxon检测显示:左右耳(大脑左右半球)反应时间的差别无统计学意义(Z=-0.341,P=0.733);左耳(大脑右半球)的错误率显著低于右耳(大脑左半球)(Z=-2.091,P=0.036).结论:墨西哥汉语习得者的声调感知的脑偏侧化与声调所表示的言语信息量有关,墨西哥汉语习得者的声调音义范畴的建立是逐步建立起来的.
