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  • 健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用探讨

    作者:刘丹

    目的:探讨健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果。方法选取该院2013年5月—2015年9月糖尿病周围神经血管病变患者共112例,随机分为观察组和对照组。给予对照组常规护理。在对照组的基础上,给予观察组健康教育指导。观察临床效果。结果观察组的心理状况及生化检查指标,均优于对照组,组间比较有差异(P<0.05)。结论健康教育应用于糖尿病周围血管病变患者中,能够改善患者的心理状况,增强患者的自我管理能力,使患者自觉控制自身血糖,值得推广。

  • 对糖尿病周围神经血管病变患者实施健康教育的护理体会

    作者:谭伟

    目的 观察对糖尿病周围神经血管病变患者实施健康教育的护理效果并总结体会.方法 选择我院2013年6月—2017年6月80例糖尿病周围神经血管病变患者为观察对象,给予常规治疗和护理,在此基础上实施个性化健康教育.对干预前后本组患者对疾病的自我护理与认知水平、FPG、2 hPG、甘油三酯等指标进行对比分析.结果 与干预前相比,干预后本组患者对疾病的认知程度及自我护理能力优于干预前(P<0.01);干预后患者的FPG、2 hPG、甘油三酯指标水平明显下降,与干预前相比,差异有统计学意义(P<0.01).结论 健康教育能提高糖尿病周围神经血管病变患者的疾病认知、健康意识与自我护理水平,并降低血糖与血脂水平,对控制疾病进展具有积极意义.

  • 健康教育用于糖尿病周围神经血管病变临床护理中的效果观察

    作者:李宜芳

    目的:分析健康教育在糖尿病周围神经血管病变临床护理中的应用效果。方法:选取糖尿病周围神经血管病变患者84例,随机分为两组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上加健康教育,比较两组患者心理状况及生化指标。结果:护理后两组焦虑评分、抑郁评分、空腹血糖、餐后2h血糖、三酰甘油水平均显著改善,且观察组各指标均显著优于对照组。结论:为糖尿病周围神经血管病变患者实施健康教育,可促使患者不良情绪及生化指标显著改善。

  • 健康教育对于糖尿病周围神经血管病变患者的影响观察

    作者:赵桂蓉

    目的:探讨健康教育对于糖尿病周围神经血管病变患者的影响.方法:以我院2013年1月~ 2015年12月间的50例糖尿病周围神经血管病变患者为研究对象,在常规治疗护理的基础上给予有针对性的健康教育,观察比较干预前后本组患者的自我护理能力掌握情况,对干预前后空腹血糖、餐后2h血糖、甘油三酯水平的变化进行对比分析.结果:干预后患者对糖尿病足的危险因素、如何正确控制血糖、足部日常护理、常见问题的识别与处理等知识的掌握程度要明显好于干预前(P<0.05).干预后空腹血糖、餐后2h血糖、甘油三酯水平均明显低于干预前(P<0.05).结论:健康教育有助于提高糖尿病周围神经血管病变患者的健康意识和自我护理能力,改善生化指标,对于病情控制具有重要意义.

  • 刘文峰对糖尿病周围神经血管病变的辨治经验

    作者:王德惠

    总结刘文峰教授从医46年治疗消渴病(糖尿病)并发症—糖尿病周围神经血管病变的辨治经验.刘教授认为,糖尿病日久不愈,久病必虚,久病必瘀,久病生痰,久病入络,而致“诸气血凝滞,久而成痹”.显然,气血亏虚,营卫不和,痰瘀阻络,血行不畅,筋脉失养为糖尿病周围神经血管病变的基本病机.

  • 健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用观察

    作者:黄建玲

    目的 观察健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用.方法 选择平果县人民医院2010年3月至2011年3月住院糖尿病患者46例作为研究对象,均在常规治疗与护理基础上进行针对性的健康教育,并持续至出院后24个月,观察患者健康教育前后血糖控制情况及神经血管病变情况,对健康教育的作用进行评价.结果 控制前总体血糖控制优良率仅为4.35%,经过24个月的健康教育干预,患者优良15例,可25例,差6例,血糖控制不良率由教育前的56.52%下降到13.04%,健康教育后与健康教育前比较差异有统计学意义(P<0.05).健康教育前大血管与微血管病变率分别为45.65%与100%;健康教育后,大血管病变率与教育前比较差异无统计学意义(P>0.05).微血管病变率明显低于教育前,前后比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 健康教育是预防和控制糖尿病进展的重要手段之一,具有投入少,效果好的优点,全面应用对提高我国居民的健康意识,预防慢性病具有重要意义.

  • 中药足浴放松疏导糖尿病周围神经血管病变患者抑郁的疗效观察

    作者:崔琳

    目的 观察中药足浴放松疏导糖尿病周围神经血管病变患者抑郁的疗效.方法 56例患者随机分为研究组30例,对照组26例,两组均给予糖尿病饮食、常规药物治疗和心理干预,研究组同时给予自配中药足浴辅助治疗,分别于治疗前及治疗第6周末评定两组患者心理变化.结果 两组治疗前抑郁自评量表(SDS)评分和汉密顿抑郁量表(HRSD)比较差异无显著性意义(P>0.05),研究组治疗第6周末与对照组比较差异有显著性意义(P<0.01),研究组治疗前后比较差异有显著性意义(P<0.01).结论 中药足浴能显著增强糖尿病周围神经血管病变抑郁患者放松疏导的疗效,值得推广.

  • 健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用分析

    作者:谢雪华;沈艳兰

    目的:探讨健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果。方法:将100例糖尿病周围神经血管病变患者随机分为随机观察组(50例)和对照组(50例),对照组给予常规护理,观察组则在常规护理基础上进行健康教育,观察两组护理效果。结果:观察组治疗后SAS评分、SDS评分、空腹血糖、餐后2小时血糖、三酰甘油等指标均优于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可有效改善糖尿病周围神经血管病变患者的心理状态及生化指标,有利于提高患者对相关疾病的认知,值得临床推广应用。

  • 刘文峰治疗糖尿病周围神经血管病变验案

    作者:杜瑞斌

    刘文峰教授是天津中医药大学第二附属医院内分泌科创始人,国家第四批名老中医继承工作指导老师之一.他从事中医临床40余年,医德高尚,技艺精湛,经验丰富,精于中医辨证论治糖尿病及其各种并发症,笔者有幸侍诊于侧,获益良多,现将刘老诊治糖尿病合并周围神经血管病变颇具代表性的验案整理报道如下.

  • 健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用

    作者:刘清华

    目的:观察健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果.方法:选取我院收治的糖尿病周围神经血管病变患者88例进行研究,随机分为实验组和对照组患者各44例,实验组患者在常规治疗护理的基础上进行健康教育,对照组患者进行单纯的临床治疗和护理,观察两组患者的心理状态改善情况等.结果:实验组患者的心理状态、对疾病的了解程度均明显好于对照组(P <0.05,具有统计学意义).结论:对糖尿病周围神经血管病变患者进行健康教育,可以让患者对自己的疾病有更多了解,提升患者治疗的依从性,改善患者心理状态,护理效果好,可以在临床治疗中推广和应用.

  • 健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果研究

    作者:田亚辉

    目的:探讨健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果。方法:将100例糖尿病周围神经血管病变患者按照奇偶数字法随机地均分为对照组与观察组,各50例。对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上进行健康教育。比较两组干预后自我护理能力掌握情况及护理干预前后各生化指标水平变化情况。结果:(1)观察组患者糖尿病足的危险因素、正确控制血糖的方法、对足部进行日常护理、足部常见问题识别与处理、自我检测管理的掌握程度均显著小于对照组(P <0.05);(2)两组护理干预后空腹血糖、餐后2h 血糖及三酰甘油水平均显著低于护理干预前(P <0.05),且观察组护理干预后上述指标水平均显著小于对照组护理干预后(P <0.05)。结论:与常规护理比较,健康教育在糖尿病周围神经血管病变患者中的应用效果更为显著,应在临床上加以推广及普及。

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