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MOTOmed智能运动训练系统对脑卒中偏瘫患者下肢功能及站立稳定性的影响
目的:探讨MOTOmed智能运动训练对脑卒中偏瘫患者下肢功能及站立稳定性的影响.方法:60例脑卒中患者随机分为两组,每组30例.一组患者进行常规康复训练治疗,称为常规治疗组;另一组患者在常规康复训练治疗的基础上进行MOTOmed智能运动训练,称为MOTO训练组.所有患者均在治疗前和治疗8周时接受功能评定,以Fugl-Meyer下肢功能评分、患肢承重能力、独立步行能力及稳定性系数作为评估指标进行比较.结果:治疗前,两组患者的FMA评分、患肢承重能力、独立步行能力及稳定性系数组间比较差异无显著性意义(P>0.05),治疗8周后两组患者的各项指标均有所改善,MOTO训练组的治疗效果改善更为明显(P<0.05),与常规治疗组对应时间点作比较,组间差异均有显著性意义(P<0.05).结论:MOTOmed智能运动训练配合常规康复训练能明显改善脑卒中偏瘫患者下肢功能及站立稳定性.
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直立式聚丙烯输液袋长径比对输液性能影响的数值研究
研究直立式聚丙烯输液袋(简称直立式输液袋)长径比对袋体输液性能的影响,寻求佳长径比.针对标示容量为100、250和500mL的三种袋型,分别设置5种不同长径比(1.5∶1、2∶1、3∶1、4∶1和5∶1),采用有限元方法模拟排液过程,研究袋体应力分布、排空率、加药空间及稳定性系数等参数的变化规律.在标示容量一定的条件下,排空率随长径比的增加而逐渐升高,而稳定性系数随长径比的增加而下降.长径比由1.5∶1到5:1,3种标示容量直立式输液袋排空率的增幅和稳定性系数的降幅分别为:100 mL直立式输液袋为2o％和49％,250mL直立式输液袋为9％和51％,500mI直立式输液袋为11％和46％.比较而言,排空率增加的幅度远低于稳定性下降的幅度.综合考虑排空率和袋体稳定性,袋体的长径比不宜过大.
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伴与不伴 ADHD的多发性抽动患儿静态平衡功能研究
目的：探讨伴与不伴注意缺陷多动障碍（ ADHD）的多发性抽动障碍（ TS）患儿静态平衡功能特点。方法采用美国《精神障碍诊断与统计手册（第4版）》（ DSM-IV）诊断标准，并按照性别年龄配对的不伴ADHD的TS、共患ADHD的TS及正常儿童各39例为研究对象，应用静态平衡测试系统测定其稳定性系数（ ST）。结果不伴ADHD的TS患儿与正常对照组在睁眼自然站立、闭眼自然站立、睁眼脚垫站立、闭眼脚垫站立等各姿势稳定系数比较，均无显著性差异（ t值分别为0．533、0．721、1．535、0．324，均P＞0．05）；不伴ADHD的TS患儿与共患ADHD的TS组在睁眼自然站立、闭眼自然站立、睁眼脚垫站立、闭眼脚垫站立等各姿势的稳定系数比较，均具显著性差异（t值分别为14．829、15．090、15．763、15．789，均P＜0．01）；共患ADHD的TS患儿与正常对照组在睁眼自然站立、闭眼自然站立、睁眼脚垫站立、闭眼脚垫站立等各姿势稳定系数比较，均具显著性差异（t值分别为15．057、14．410、16．888、15．823，均P＜0．01）。结论不伴ADHD的TS患儿与共患ADHD的TS患儿可能具有不同的神经病理机制。
