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汉语深层失读语音诱发和语义诱发的个案研究
目的 研究语义诱发对汉语深层失读症的疗效.方法 对1例汉语深层失读患者给予声母诱发(语音诱发)、语义关联词诱发、数量词诱发、语境诱发和实物诱发(后四者均为语义诱发).结果 各项语义诱发的正确率均显著高于语音诱发(P<0.001).结论 语义诱发对汉语深层失读较语音诱发更有效.
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深层失读研究进展
以语义性错读为特征的深层失读是一类特殊的获得性阅读障碍,它在拼音文字使用者中并不多见,但其意义重大,因为它的存在提示了脑在处理文字信息时重要的语义性通路.
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失语症的功能性神经影像学
文章从4个方面综述了失语症患者的功能神经影像学:(1)&oca区损害对其远隔非损害区域的影响;(2)正常情况下被激活的皮质区受损后,患者如何保持其语言功能从而显示组成脑功能系统的必需部位和充分部位;(3)伴随深层失读的失语症患者右半球阅读是否属于神经系统的副本;(4)语言功能恢复的机制.
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深层失读及其认知神经心理康复
以语义性错读为特征的深层失读症是一类特殊的阅读障碍类型,它的存在提示了人类在口语阅读过程中需要经过语义性通路.深层失读在拼音文字使用者中并不多见,但在汉语使用者中却多有发现,这种差别提示了汉字阅读与拼音文字阅读之间可能存在某种重要区别.该文概要介绍了深层失读的表现,比较了汉语深层失读与拼音文字深层失读的差异,阐述了深层失读的机制,同时介绍了深层失读病人的神经心理康复手段和方法.